McAnally Salas, L. (2007). Las paradojas como herramientas para la construcción de una teoría general de la educación / Paradoxes as a tool for general education theory construction. Universidad de Costa Rica.
Chicago Style (17th ed.) CitationMcAnally Salas, Lewis. Las Paradojas Como Herramientas Para La Construcción De Una Teoría General De La Educación / Paradoxes as a Tool for General Education Theory Construction. Universidad de Costa Rica, 2007.
MLA引文McAnally Salas, Lewis. Las Paradojas Como Herramientas Para La Construcción De Una Teoría General De La Educación / Paradoxes as a Tool for General Education Theory Construction. Universidad de Costa Rica, 2007.
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