McAnally Salas, L. (2007). Las paradojas como herramientas para la construcción de una teoría general de la educación / Paradoxes as a tool for general education theory construction. Universidad de Costa Rica.
Citace podle Chicago (17th ed.)McAnally Salas, Lewis. Las Paradojas Como Herramientas Para La Construcción De Una Teoría General De La Educación / Paradoxes as a Tool for General Education Theory Construction. Universidad de Costa Rica, 2007.
Citace podle MLA (9th ed.)McAnally Salas, Lewis. Las Paradojas Como Herramientas Para La Construcción De Una Teoría General De La Educación / Paradoxes as a Tool for General Education Theory Construction. Universidad de Costa Rica, 2007.
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