McAnally Salas, L. (2007). Las paradojas como herramientas para la construcción de una teoría general de la educación / Paradoxes as a tool for general education theory construction. Universidad de Costa Rica.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)McAnally Salas, Lewis. Las Paradojas Como Herramientas Para La Construcción De Una Teoría General De La Educación / Paradoxes as a Tool for General Education Theory Construction. Universidad de Costa Rica, 2007.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)McAnally Salas, Lewis. Las Paradojas Como Herramientas Para La Construcción De Una Teoría General De La Educación / Paradoxes as a Tool for General Education Theory Construction. Universidad de Costa Rica, 2007.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.