Desarrollo humano y aprendizaje: prácticas de crianza de las madres jefas de hogar / Human development and learning: child-rearing practices of head-of-home mothers

En el presente ensayo se abordan cinco aspectos relevantes para dar sustento teórico a la educación de niños y de niñas con derechos. Primeramente se enfoca la importancia de las experiencias tempranas y los aportes de las diferentes teorías del desarrollo humano que respaldan las prácticas de crian...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Carballo Vargas, Sonia
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2006
Ábhair:	educación de niños y niñas percepción de prácticas de crianza mujeres jefas de hogar educación de mujeres jefas de hogar derechos de la niñez children's education perception of child-rearing practices education of head-of-home mothers children's rights
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9210

Míreanna comhchosúla

La educación del niño y la niña menor de tres años. Un estudio sobre la percepción que tienen las madres jefas de hogar acerca del manejo de límites con sus hijos e hijas
de réir: Carballo Vargas, Sonia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Programas no formales para la atención integral a la niñez en Costa Rica: aciertos y limitaciones / Costa Rican comprehensive non formal program on child care: accomplishments and limitations
de réir: Cañas Calvo, María Lourdes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos 2004: principales resultados /
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Experiencias maternas durante la lectura compartida con infantes: Un análisis de los elementos facilitadores y las barreras encontradas
de réir: Garro, Zaret, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Consultas en torno a temas de crianza y su relación con el aprendizaje de la convivencia / Concerns about topics on upbringing and their relation to the learning process of cohabitation
de réir: Barquero Brenes, Ana Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Entremadres: talleres de comunicación / Between mothers: communication workshops
de réir: Cardoso Moreno, María Jesús, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Análisis de los servicios de orientación en los hogares de ancianos de Costa Rica y propuesta de un proyecto de orientación gerontológica /
de réir: Chavarría A., Clara Mercedes
Foilsithe / Cruthaithe: (1980)

Educar en comunidad: implica mucho más que buena voluntad; es un espacio para celebrar la diversidad / Educating in the community: implies much more than good will; it is a space to celebrate diversity / Educating in the community: implies much more than
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Niños bien dotados, superdotados y talentosos.
de réir: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Programa experimental de niños en edad preescolar en familia : plan piloto y desarrollo de los hogares de cuidado diario /
de réir: Bonilla Pignataro, Janina
Foilsithe / Cruthaithe: (1985)

El mundo cotidiano de la alimentación infantil en familias de estudiantes universitarioos que tiene a sus hijos e hijas en la casa infantil universitaria de la sede Rodrigo Facio
de réir: González Serrano, Sunny
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Relación entre pautas de crianza con el autoconcepto académico y la motivación escolar en estudiantes de primaria
de réir: Ordoñez Luna, Georgina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Concurso para la contratación de un consultor(a) para apoyar la elaboración de una propuesta de investigación para realizar un estudio nacional de patrones de crianza /
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Estudio psicogenético del concepto de descomposición de la materia orgánica, en niños de 8 a 12 años de la región de San Ramón, Alajuela, Costa Rica.
de réir: Hernández Rodríguez, María del Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El pensamiento educativo de Rabindranath Tagore como modelo de promoción humana y su influencia en la educación costarricense en la primera mitad del siglo XX.
de réir: Argüello Scriba, Sol
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

¿A dónde juegan nuestros niños y niñas?
de réir: Meneses Montero, Maureen, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Anotaciones sobre el niño con trastornos específicos del aprendizaje.
de réir: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Actitudes de los pares hacia niños y niñas en condición de discapacidad
de réir: Galván Ruiz, Jeanette Leticia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Criterios de corrección para las pruebas de: representación gráfica de una cantidad, representación gráfica del aumento de una cantidad, representación gráfica de la disminución de una cantidad.
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Programa experimental de niños en edad pre-escolar en familia: Plan piloto reapertura y desarrollo del programa de los hogares de cuidado diario.
de réir: Bonilla Pignataro, Janina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Empatía y clima familiar en niños y niñas costarricenses de edad escolar / Empathy and climate family in scholar child of Costa Rica
de réir: Alvarado Calderón, Kathia
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Maestro como observador.
de réir: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Significación de procesos construidos en niños, niñas y facilitadoras durante la experiencia. II Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”.
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Adaptación de la escala de empatía de Bryant, B. (1982) para niños, niñas y adolescentes en Costa Rica / Adaptation of the Bryant, B. index of empathy for children and adolescents (1982) in Costa Rica
de réir: Alvarado Calderón, Kathia
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Validación de una lista de cotejo para la identificación de niños y niñas con trastornos de la atención
de réir: Cubero Venegas, Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Evaluación de la salud física en niños y jóvenes de la educación general básica.
de réir: Fernández Ramírez, Aileen
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Implicaciones educativas del estudio intertextual del cuento de hadas en autoras y autores costarricenses de literatura infantil.
de réir: Rubio Torres, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Patrones de solución de problemas multiplicativos simples en niños de 7 a 12 años.
de réir: Oviedo Gutiérrez, Jenny, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Evaluación de la salud física de los estudiantes de la educación general básica: informe nacional.
de réir: Fernández Ramírez, Aileen
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Literatura infantil y lectura recreativa en I y II ciclos de la Enseñanza General Básica.
de réir: García Lizano, Nidia
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Necesidades y alternativas de capacitación en salud y nutrición para docentes de preescolar y primaria de la Dirección General de Enseñanza de San Ramón y Subregión Occidental de Salud.
de réir: Urpí Mora, Hilda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados: un estudio de casos.
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Gestión pedagógica para la atención de niños y niñas que asistan a centros infantiles.
de réir: Vindas González, Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Teorías de niños y niñas sobre el castigo parental. Aportes para la educación y la crianza / Theories of girls and boys about parental punishment. Contributions for education and child-raising practices
de réir: Sánchez Gutiérrez, Ginette
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Mujer y depresión /
de réir: Castro Paniagua, Sandra
Foilsithe / Cruthaithe: (1988)

Libro de resúmenes : Book of abstracts /
Foilsithe / Cruthaithe: (1993)

Creencias de madres y docentes sobre el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Preescolar
de réir: Palos Toscano, María Úrsula, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Evaluación de los aprendizajes desde el paradigma constructivista: Un estudio de casos. III Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El papel del ambiente logo en la resolución de problemas. I Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Test de vocabulario básico para niños costarricenses menores de seis años
de réir: Murillo Rojas, Marielos
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)