El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education

Este artículo presenta la relevancia que un buen autoconcepto tiene en la vida de las personas y analiza la trascendental labor que la educación, la orientación y la familia ofrecen en la construcción de éste. Se analizan distintas concepciones acerca del autoconcepto y otros conceptos relacionados...

书目详细资料
主要作者:	Naranjo Pereira, María Luisa
格式:	Online
语言:	西班牙语
出版:	Universidad de Costa Rica 2006
主题:	autoconcepto orientación educación enfoques self- concept counseling education approaches
在线阅读:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9192

相似书籍

Relación entre pautas de crianza con el autoconcepto académico y la motivación escolar en estudiantes de primaria
由: Ordoñez Luna, Georgina, et al.
出版: (2024)

La construcción de concepciones de ciencia en estudiantes de Psicología / Construction of science conceptions by Psychology students
由: Domínguez Mora, Raquel, et al.
出版: (2010)

Autoestima: un factor relevante en la vida de la persona y tema esencial del proceso educativo / Self-esteem: relevant aspect in a person’s life and essential topic in the educational process
由: Naranjo Pereira, María Luisa
出版: (2007)

Perspectivas sobre la comunicación
由: Naranjo Pereira, María Luisa
出版: (2005)

La perspectiva histórico-cultural y la educación especial: contribuciones iniciales y desarrollos actuales / Historical –cultural perspective and the special education: early contributions and current developments
由: Mitjáns Martínez, Albertina
出版: (2009)

Identificando concepciones de infancia: una mirada a los proyectos educativos institucionales / Identifying infancy conceptions: an institutional education project review
由: Cisternas Pachecho, Nicole, et al.
出版: (2011)

Aportes de la orientación vocacional en el contexto laboral / Vocational counseling’s contributions at the work context
由: Ureña Salazar, Viria, et al.
出版: (2015)

Aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos escolares: consideraciones teóricas y prácticas desde el enfoque históricocultural / Learning, development and assessment in educational contexts: theoretical, methodological and practical considerations..
由: Rodríguez Arocho, Wanda
出版: (2011)

Nociones y prácticas evaluativas basadas en el enfoque por competencias implementado en los Colegios Técnicos Profesionales de Costa Rica
由: Camacho Calvo, Silvia
出版: (2020)

El enfoque sociocultural en el diseño y construcción de una comunidad de aprendizaje / The sociocultural approach in the design and construction of a learning community
由: Rodríguez Arocho, Wanda, et al.
出版: (2009)

Modelación dialéctica de la estadística desde el enfoque histórico cultural: El objeto de estudio y su medición
由: Umaña Carrillo, Roy
出版: (2019)

El enfoque histórico cultural en el estudio del desarrollo humano: para una praxis humanista / Cultural historical paradigm in studies about human development: an approach to praxis
由: Fariñas León, Gloria
出版: (2009)

La evaluación educativa: concepto, períodos y modelos
由: Mora Vargas, Ana Isabel
出版: (2004)

Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
由: Badilla Saxe, Eleonora
出版: (2009)

Construcción de un inventario para la medición de la autoeficacia vocacional
由: Mata Segreda, Alejandrina
出版: (2018)

La perspectiva de género desde el estudiantado de práctica supervisada de la carrera de Orientación en la Universidad Nacional (UNA) / Perspective of gender with students of practice in the career of Counseling UNA
由: Vargas Jiménez, Ileana
出版: (2012)

Trayectorias estudiantiles en contexto de pobreza socioeconómica: una aproximación desde la región Bío Bío, Chile
由: Suckel Gajardo, Marcela Irene, et al.
出版: (2021)

La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach
由: González García, Victoria
出版: (2012)

Trabajos prácticos en microescala como estrategia didáctica en cursos de química de Educación Media / Practical work microscale-based as a teaching strategie in high school Chemistry courses
由: Aponte Rojas, Abdiel, et al.
出版: (2013)

Relaciones interpersonales adecuadas mediante una comunicación y conducta asertivas / Adequate human relationships through an assertive conducts and communication
由: Naranjo Pereira, María Luisa
出版: (2008)

La orientación y género: la opinión de cuatro maestras sobre su condición de género / Counseling and gender: the opinion of four primary school teachers about your gender condition
由: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
出版: (2015)

Concepciones alternativas sobre los conceptos de energía, calor y temperatura de los docentes en formación del Instituto Pedagógico en Santiago, Panamá / Alternative conceptions about the concept of energy, heat and temperature in the students from the...
由: Rodríguez, Viterbo, et al.
出版: (2012)

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
由: Vergara Reyes, Claudio
出版: (2011)

La alquimia de la orientacion: propuesta pedagogica desde el paradigma de la complejidad / Counseling’s alchemy: pedagogical proposal from The complexity paradigm
由: Alvarado Cordero, Silvia
出版: (2015)

Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from counseling
由: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
出版: (2015)

El concepto de calidad educativa: una mirada crítica desde el enfoque históricocultural / The concept of quality education: a critical look form the cultural historical perspective
由: Rodríguez Arocho, Wanda
出版: (2010)

Aspectos priorizados en los planes de mejora de las carreras acreditadas y fomento de una cultura de evaluación en la Universidad de Costa Rica / Priorities favored by accredited university majors in their self-improvement plans and promotion of a self...
由: Guido Guido, Elsiana, et al.
出版: (2011)

La orientación en un contexto incierto: promoción de la esperanza durante la etapa adolescente / Counseling in the context of uncertainty: promotion of hope during adolescence
由: Murillo Aguilar, Osvaldo, et al.
出版: (2015)

Las bitácoras electrónicas, o blogs, y su utilización para el desarrollo de la competencia comunicativa: síntesis de una experiencia en la formación de docentes de educación primaria / Electronic blogs and their effectiveness for the development of...
由: Solano Córdoba, Olga Ligia
出版: (2010)

Introducción de tecnologías en el aula de dos preescolares públicos costarricenses: estrategias de autogestión, alcances y limitaciones / An introduction of technology in the classroom of two costa rican public preschools: self-management strategies...
由: Calderón Jiménez, María de los Ángeles, et al.
出版: (2013)

La orientación en el ministerio de educación pública costarricense / Guidance and counseling at the ministry of public education in Costa Rica
由: Ureña Salazar, Viria, et al.
出版: (2015)

Atención temprana, percepción de madres de niños y niñas con Síndrome de Down
由: Tapia Gutiérrez, Carmen Paz, et al.
出版: (2017)

La persona en el enfoque histórico cultural./
由: Arias Beatón, Guillermo
出版: (2005)

Análisis Psicométrico de la escala Autoeficacia en Conductas Académicas en universitarios de primer ingreso / First grade university student’s psychometric analysis of an Self-Efficacy Scale in Academic Behavior
由: Blanco Vega, Humberto, et al.
出版: (2011)

Evaluación de las concepciones de escritura académica en doctorandos en Educación / Evaluating doctoral students’ conceptions on academic writing
由: Difabio de Anglat, Hilda Emilia
出版: (2013)

Enfoques teóricos y definiciones de la tecnología educativa en el Siglo XX / Theoretical approaches and explanation of educational technologies in the XX century
由: Luján Ferrer, Manuel Enrique, et al.
出版: (2009)

Objectivity in Social Research /
由: Myrdal, Gunnar
出版: (1969)

Análisis crítico sobre el quehacer docente de los músicos / Critical analysis on the educational task of the musicians
由: Pérez Mora, Yamileth
出版: (2007)

Propuesta didáctica para identificar cuándo la integral definida es aplicable para resolver un problema / Didactic proposal to identify when the definite integral is applicable to solve a problem
由: Hernández Camacho, Reinaldo
出版: (2007)

Creencias pedagógicas del profesorado de una escuela rural en el contexto mapuche
由: Mellado Hernández, María Elena, et al.
出版: (2015)