Pensum* no lineal: Una propuesta innovadora para el diseño de planes de estudio

El propósito de este artículo, es presentar organizadores conceptuales (como el pensamiento complejo, el aprendizaje significativo y los mapas conceptuales) que, con la ayuda de organizadores tecnológicos multimediales (como Internet, la WWW y el CmapTools), permiten el diseño de pensum (programas o...

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Cañas, Alberto, Badilla Saxe, Eleonora
Format:	Online
Jezik:	španjolski
Izdano:	Universidad de Costa Rica 2005
Teme:	pensum plan de estudios programa de estudios no lineal diseño curricular tecnología multimedial mapas conceptuales pensamiento complejo aprendizaje significativo educación presencial educación bimodal educación virtual curriculum non-linear multimedia technology concept maps complex thinking meaningful learning virtual learning e-learning education
Online pristup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9184

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