Grouping techniques in an EFL classroom
This article focuses on the need for English language teachers to use group work as a means to foster communication among students. The writer presents a definition of group work, its advantages and disadvantages, some activities for using group work and some grouping techniques created or adapted...
| Autor principal: | Ramírez Salas, Marlene |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Lenguaje: | inglés |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2005
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9167 |
Ejemplares similares
-
Collaborative elearning: an academic experience between the University of Costa Rica and the University of Kansas / Colaboración en línea: una experiencia académica entre la Universidad de Costa Rica y la Universidad de Kansas
por: Quesada Pacheco, Allen
Publicado: (2011) -
Formación en lectura de cuentos: Impacto en intervenciones en educadoras docentes y no docentes
por: Manrique, María Soledad
Publicado: (2019) -
Desarrollo de los procesos de intervención grupal por parte de los y las profesionales en Orientación, en cuatro centros educativos, ubicados en las Regiones Educativas Central, Suroeste y Norte de San José.
por: Murillo Aguilar, Osvaldo
Publicado: (2017) -
English Teachers as materials developers
por: Ramírez Salas, Marlene
Publicado: (2004) -
Contribución de la técnica de grupo focal al acercamiento a la percepción estudiantil sobre accesibilidad en el entorno universitario / Technical contribution to focus group approach to students perception on accessibility in university environment
por: Gross Martínez, Martha, et al.
Publicado: (2015)
