Web-Based Learning (WBL): a challenge for foreign languaje teachers

The vast majority of research in the past two decades on the use of computers in education has focused on knowledge acquisition and retention. The focus of this article is to investigate the issues of self-efficacy, attitude, and performance in online courses. Web-based learning will be the term us...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Quesada Pacheco, Allen
Formáid:	Online
Teanga:	Béarla
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2005
Ábhair:	computer-assisted language learning (call) web-based learning (wbl) asynchronous computer-mediated communication synchronous computer-mediated communication world wide web (www) aprendizaje de idiomas mediado por la computadora aprendizaje mediado por la internet la web aprendizaje y enseñanza del inglés mediado por internet
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9154

Míreanna comhchosúla

Computer mediated parent-teacher communication / La comunicación entre padre-maestro mediada por computadora
de réir: Juniu, Susana
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Las bitácoras electrónicas, o blogs, y su utilización para el desarrollo de la competencia comunicativa: síntesis de una experiencia en la formación de docentes de educación primaria / Electronic blogs and their effectiveness for the development of...
de réir: Solano Córdoba, Olga Ligia
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Instructor interactivo de nivelación diferencial (IIN) en ingeniería topográfica: diseño, desarrollo y evaluación
de réir: Garbanzo León, Jaime, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Organic chemistry basic concepts teaching in students of large groups at Higher Education and Web 2.0 tools
de réir: Romero, Rosaura M., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Cyberl@b: a platform for learning english in costa rican public high schools / Cyberl@b: una plataforma para el aprendizaje del inglés en los colegios publicos de Costa Rica
de réir: Quesada Pacheco, Allen
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Educación virtual, conectividad y desigualdades: eduWeb una alternativa para la publicación de web docentes en el posgrado / Virtual education, conectivity and inequities: eduWeb an alternative to publish educational web for postgraduate education
de réir: González Díaz, Wilder, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición.
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El papel del ambiente logo en la resolución de problemas. I Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Collaborative elearning: an academic experience between the University of Costa Rica and the University of Kansas / Colaboración en línea: una experiencia académica entre la Universidad de Costa Rica y la Universidad de Kansas
de réir: Quesada Pacheco, Allen
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Gestalt y aprendizaje / Gestalt and learning
de réir: Fallas Vargas, Fabrizio
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Sitio web: funciones cuadráticas una experiencia de desarrollo, implementación y evaluación / Website: quadratic functions a experience of development, implementation and evaluation
de réir: Vílchez Quesada, Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Significación de procesos construidos en niños, niñas y facilitadoras durante la experiencia. II Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”.
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La comunicación pedagógica: elemento transformador de la práctica educativa / The pedagogic communication: a transformer element of the educational practice
de réir: Valverde Rojas, Marjorie
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Lectura crítica hipertextual en la web 2.0. / Hypertextual critical reading on web 2.0
de réir: Galindo Ruiz de Chávez, María de los Ángeles
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación-acción.
de réir: Murillo Rivera, Maureen
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Educación virtual en prevención de desastres utilizando un sitio web.
de réir: Obando Acuña, Luis Guillermo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Museo inmersivo de culturas antiguas de Costa Rica.
de réir: Fonseca González, Vanessa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Como evoluciona la imagen que un grupo de niños tiene sobre su comunidad conforme aplican métodos microhistóricos y construyen hipertextos.
de réir: Calderón Castro, Alan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Evaluación de los aprendizajes desde el paradigma constructivista: Un estudio de casos. III Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Explorando el proceso de enseñanza y de aprendizaje en el área de la programación de computadoras / Exploring the teaching-learning process in the area of computer programming
de réir: Murillo Rivera, Maureen
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

La conceptualización para la creación del portal de servicios en el Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica: una propuesta /
de réir: Bermúdez Aguilar, Indira
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Análisis de la actividad en línea del estudiante y su relación con el aprendizaje de estadística / Analysis of students’ online activity and its relation with statistics learning
de réir: Organista Sandoval, Javier, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados: un estudio de casos.
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Apreciaciones sobre talento y propuesta pedagógica para la puesta en práctica de experiencias de trabajo en un ambiente constructivista con niños y niñas talentosos. Ultimo Informe Final del proyecto “Los procesos de aprendizaje y el desarrollo de talento de los niños en su ambiente logo”
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Tecnología digital: reflexiones pedagógicas y socioculturales
de réir: González García, Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica
de réir: Quesada Pacheco, Allen, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Software libre, alternativa tecnológica para la educación
de réir: Valverde Chavarría, Johnny
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Módulo y desarrollo de competencia: origen de una concepción diferente
de réir: González Rivero, Berta Margarita
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Aplicación de nuevos métodos didácticos en el aula para asignaturas de computación: utilización de un software cliente / servidor
de réir: Leiva Olivencia, Juan José, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Nociones y prácticas evaluativas basadas en el enfoque por competencias implementado en los Colegios Técnicos Profesionales de Costa Rica
de réir: Camacho Calvo, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Kit de interface no tradicional de usuario para el desarrollo de la conciencia fonológica y las reglas de correspondencia grafema fonema en la Educación Preescolar.
de réir: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Las redes sociales como instrumento de mediación pedagógica: alcances y limitaciones / Social networks as a tool for teaching mediation: scope and limitations
de réir: Abarca Araya, Steven
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Experiencia de la definición de competencias en la Escuela de Administración Pública
de réir: Vega Hernández, Angélica
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia / From the analysis of the transmission to the analysis of the construction: the emergency of the paradigm cognitive in the..
de réir: Barragán Castrillón, Bernardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Comunicación, lenguaje y educación matemática.
de réir: Zamora Monge, Wendy
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
de réir: Coto Keith, Rossina
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Descentralizar el aprendizaje: nuevos retos para la educación / Decentralizing learning: new challenges for education
de réir: Badilla Saxe, Eleonora
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

GGI Programming on the world wide web
de réir: Gundavaram, Shishir
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
de réir: Badilla Saxe, Eleonora
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Cruzando el umbral de la INTERNET : un manual instructivo /
de réir: Tennant, Roy
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)