Aporte de la nueva museología española al Museo de los Niños de Costa Rica

El artículo que se ofrece consiste en una comparación etnográfica sobre propuestas educativas no formales, entre el Museo de los Niños de Costa Rica y seis museos o centros de ciencia españoles ubicados en lo que se conoce como la nueva museología. Se detallan los aspectos de la nueva museología esp...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor:	Rodríguez Sánchez, Keilyn
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2005
Hasła przedmiotowe:	museología educación no formal museos interactivos y museos virtuales comparación de museos museology non-formal education interactive museums and virtual museums museum comparison
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9152

Podobne zapisy

Análisis del experimento como recurso didáctico en talleres de ciencias: el caso del Museo de los Niños de Costa Rica / Analysis of the experiment as a didactic resource in science workshops: the case of the Costa Rica´S Children Museum
od: Rodríguez Sánchez, Keilyn, i wsp.
Wydane: (2009)

El campamento como programa didáctico: hacia una propuesta teórico-metodológica para su implementación en los museos / The camp as a didactic program: a theoretical and methodological proposal to the implementation in museums
od: Luján Ferrer, Manuel Enrique, i wsp.
Wydane: (2011)

Identidades docentes a través del proyecto de investigación artística "Mujeres maestras" El caso de la muestra para el Museo Artequín de Santiago de Chile /
od: Huerta, Ricard
Wydane: (2009)

Educación artística para adultos con visitas a museos y práctica fotográfica /
od: Huerta, Ricard
Wydane: (2023)

Seje Duchiiwak Kasenewa = La cultura cabécar de Chirripó /
od: Solano Laclé, Vania
Wydane: (2008)

Art Education for adults through photography and museums /
od: Huerta, Ricard

Las musas de principio del Siglo XXI: indicios del cambio educativo museal / Muses of the XXI Century: evidence of educational change in museums
od: Rodríguez Sánchez, Keilyn
Wydane: (2012)

Construcción del concepto maternidad en la educación formal y no formal.
od: Villarreal Montoya, Ana Lucía, i wsp.
Wydane: (2016)

Legado y patrimonio de las universidades europeas /
Wydane: (2005)

Concepciones acerca de la maternidad en la educación formal y no formal
od: Alvarado Calderón, Kathia
Wydane: (2005)

Un proyecto de investigación en educación artística: aspectos identitarios de las maestras chilenas /
od: Huerta, Ricard
Wydane: (2010)

La Memoria. Investigación Basada en las Artes para la formación del profesorado/
od: Huerta, Ricard
Wydane: (2022)

El proyecto artístico Mujeres Maestras en Perú, Colombia y Ecuador /
od: Huerta, Ricard
Wydane: (2017)

Estudio de caso país sobre educación y formación técnica y profesional (EFTP) en Costa Rica.
od: Camacho Calvo, Silvia, i wsp.
Wydane: (2022)

Frustración docente y desafíos que las prácticas informacionales traen al escenario educativo / Teachers discomfort and challenges that the informational practices bring to the educational scenario
od: Corona Rodríguez, José Manuel
Wydane: (2014)

Educar en comunidad: implica mucho más que buena voluntad; es un espacio para celebrar la diversidad / Educating in the community: implies much more than good will; it is a space to celebrate diversity / Educating in the community: implies much more than
od: Cordero Cordero, Teresita
Wydane: (2006)

Programas no formales para la atención integral a la niñez en Costa Rica: aciertos y limitaciones / Costa Rican comprehensive non formal program on child care: accomplishments and limitations
od: Cañas Calvo, María Lourdes, i wsp.
Wydane: (2007)

Estudios de visitantes a museos / Visitor studies in museums
od: Rodríguez Sánchez, Keilyn
Wydane: (2011)

Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006
od: Marín Baratta, Carmen
Wydane: (2016)

Aprender jugando: Evaluación de la Célula Microcosmos de Vida.
od: Fonseca González, Vanessa
Wydane: (2016)

Foro con experto. Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación farmacéutica / Forum with expert. Application of the New Technologies in pharmaceutical education
od: Badilla Baltodano, Beatriz
Wydane: (2008)

Construcción del concepto de maternidad en la educación formal y no formal /
od: Villarreal Montoya, Ana Lucía
Wydane: (2004)

Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión.
od: Cordero Cordero, Teresita, i wsp.
Wydane: (2017)

Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19
od: Ramírez Zúñiga, Andrea, i wsp.
Wydane: (2022)

Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje / Creative didactic strategies in virtual surroundings for the learning
od: Delgado Fernández, Marianela, i wsp.
Wydane: (2009)

Educación y trabajo en jóvenes costarricenses / Education to employment in young costa rican’s
od: Gutiérrez Espeleta, Ana Lucía
Wydane: (2007)

Diagnóstico de las necesidades de educación formal en el área de las Tecnologías de Información y Comunicación en Costa Rica, 2016-2019
od: Porras Santamaría, Sindy, i wsp.
Wydane: (2020)

Contribuciones del intercambio virtual al desarrollo de competencias interculturales: Una perspectiva de las instituciones de educación superior brasileñas
od: Zilberberg Oviedo, Lourdes Evangelina, i wsp.
Wydane: (2022)

Construcción de una comunidad virtual de aprendizaje ambiental (CVAA): espacio interactivo para ambientalizar el quehacer universitario estatal de Costa Rica / Building a virtual community for environmental learning (VCEL): an interactive space to...
od: Zúñiga Vega, Claudia, i wsp.
Wydane: (2011)

Experiencias generadas a partir del proyecto Orientación en Tiempos de Cuarentena: Un aporte para la Orientación en la virtualidad
od: Marin Solórzano, Andrea, i wsp.
Wydane: (2021)

Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica.
od: Fonseca González, Vanessa
Wydane: (2015)

La experiencia educativa docente de cara a las realidades de la virtualización educativa.
od: Muñoz Varela, Luis
Wydane: (2021)

Técnicas participativas para la educación popular
od: Vargas Vargas, Laura
Wydane: (1993)

Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED
od: Morales Bonilla, Roxana María
Wydane: (2007)

Experiencias en investigación educativa
od: Chaves Salas, Ana Lupita, i wsp.
Wydane: (2024)

Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006 /
od: Marín Baratta, Carmen
Wydane: (2008)

Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life
od: Fonseca González, Vanessa
Wydane: (2015)

Propuesta para el desarrollo de instrumentos de autoevaluación para programas educativos a distancia / Proposal for the development of self-assessment instruments for distance education programs
od: García Martínez, Verónica, i wsp.
Wydane: (2011)

Aportes de la virtualidad en la enseñanza de la biología tropical en procesos de formación de grado y posgrado de una organización educativa a nivel internacional en Costa Rica. La experiencia de la Organización de Estudios Tropicales (OET)
od: Ríos Cortés, Karol
Wydane: (2018)

Percepción del estudiantado universitario sobre la virtualización de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la educación superior
od: Vega Umaña, Lhiam, i wsp.
Wydane: (2022)