Analyzing a problem-solution pattern in the transcription of a conversation: suggestions for the EFL classroom

This paper analyzes a problem-solution pattern shown in the transcription of a conversation. This analysis is based on a conversation that has been elicited from three native speakers of English. These speakers were given a topic that dealt with the problem of children being constantly exposed to...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Navas Brenes, César Alberto
Hōputu:	Online
Reo:	Ingarihi
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2005
Ngā marau:	discourse analysis analysis of oral texts problem-solution patterns transcriptions of oral texts análisis del discurso análisis de textos orales patrón estructural de la solución de un problema transcripciones de textos orales
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9148

Ngā tūemi rite

Analyzing an oral narrative using discourse analysis tools: observing how spoken language works
mā: Navas Brenes, César Alberto
I whakaputaina: (2005)

The Chungopoint Method: making the most of the students’ effort to speak the foreign language in the classroom / El Método Chungopoint: aprovechando al maximo el esfuerzo de los estudiantes para hablar el lenguaje extranjero en la clase
mā: Rubio Alcalá, Fernando
I whakaputaina: (2006)

La competencia en la expresión oral de niños escolares en Costa Rica. El componente léxico.
mā: Araya Ramírez, Jessica
I whakaputaina: (2015)

Universidad y educación indígena: perspectivas, investigaciones y discusiones.
mā: Camacho Brown, Lolita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

¿Por qué escribimos como hablamos? una experiencia con estudiantes de secundaria / Why we write as we speak? experience with high school students
mā: Ríos González, Gabriela
I whakaputaina: (2011)

Towards an understanding of the benefits of short stories in oral communication courses / Hacia un entendimiento de los beneficios de historias cortas en cursos de comunicación oral
mā: Sevilla Morales, Henry, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Content-based instruction in an english oral communication course at the University of Costa Rica
mā: Hernández Herrero, Annabelle
I whakaputaina: (2005)

Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenidos para crear una lección para el curso de inglés Comunicación Oral I en...
mā: Navas Brenes, César Alberto
I whakaputaina: (2010)

Universidad y educación indígena: perspectivas, investigaciones y discusiones /
mā: Camacho Brown, Lolita
I whakaputaina: (2018)

Elementos de matemática computacional.
mā: Mora Moya, Marielos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Leer por placer en los colegios: ¿misión imposible? / Read for pleasure in schools: mission impossible?
mā: Gallardo Alvarez, Isabel
I whakaputaina: (2008)

Tradición oral en el aula /
mā: Ramírez Vargas, Margarita del Rosario
I whakaputaina: (2009)

Edición del libro Jóvenes eficaces vocacionalmente.
mā: Mata Segreda, Alejandrina
I whakaputaina: (2019)

R Project: su aplicación como software libre para análisis en componentes principales
mā: Bolaños Guerrero, Fabricio
I whakaputaina: (2011)

Tradición oral en el aula /
mā: Ramírez Vargas, Margarita del Rosario
I whakaputaina: (2009)

Dificultades para la construcción de la literacidad en la educación médica / Difficulties for the construction of literacity in medical education
mā: Muñoz Cano, Juan Manuel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Nosotros y los otros. ¿Cómo se representan los niños y las niñas las normas sociales? / Us and others. How do boys and girls represent social norms?
mā: Urmeneta Garrido, Ana Rebeca
I whakaputaina: (2009)

Análisis de ítemes de selección y desarrollo elaborados por docentes que imparten lecciones de biología en las 17 regiones educativas del país.
mā: Díaz Solís, Sofía María
I whakaputaina: (2015)

Alteridad, escuela y discurso. Análisis de las representaciones de la otredad asociadas a las formaciones discursivas de los archivos de escolares
mā: Fernández Fernández, Daniel
I whakaputaina: (2024)

Degustando el sabor de los datos cualitativos / Tasting the flavor of qualitatives facts
mā: Maduro, Rubén, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Factores cognitivos relacionados con la capacidad de cálculo de división en estudiantes de 4º año de educación primaria en Argentina
mā: Stelzer, Florencia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Visibilización de dificultades educativas: Los retos del gobierno colombiano y de las comunidades educativas para afrontarlas
mā: Montero Mahecha, Luz Stella
I whakaputaina: (2021)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 11 Español
mā: Picado Mesén, Marta E., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 11 Matemáticas.
mā: Rojas Valenciano, Ligia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de noveno Año Fórmula 11 Matemáticas.
mā: Montero Rojas, Eiliana
I whakaputaina: (2015)

Sistema nacional de medición del logro educativo: Costa Rica : Aspectos técnicos.
mā: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
I whakaputaina: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 13 BIOLOGÍA.
mā: Rojas Valenciano, Ligia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Potencial de los proyectos para desarrollar motivación, competencias de razonamiento y pensamiento estadístico
mā: Inzunza Cazares, Santiago
I whakaputaina: (2017)

Perfil de la población estudiantil universitaria, Universidad de Costa rica, Año 2022
mā: Cascante Matamoros, María José, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 11 Estudios Sociales.
mā: Delgado Rojas, Marta E., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Tamaño de la muestra en modelos de ecuaciones estructurales con constructos latentes: Un método práctico
mā: Vargas Halabí, Tomas, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Los métodos y técnicas cuantitativas para análisis de datos en la investigación educativa universitaria
mā: Acevedo Álvarez, Raziel
I whakaputaina: (2016)

La investigación sobre la gestión en educación superior: Un mapa científico de las publicaciones 2011-2020
mā: Cisternas Irarrázabal, César, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Cuestionario de opinión para la evaluación del desempeño docente en la UNAN-Managua, Nicaragua, FAREM Chontales / Questionnaire for evaluating teacher performance in UNAN-Managua, FAREM-Chontales
mā: Romero Díaz, Tonys
I whakaputaina: (2014)

Las evaluaciones internas del sistema nacional de investigadores de México a través de un análisis clúster
mā: Reyes Ruiz, Gerardo
I whakaputaina: (2018)

Análisis Psicométrico de la escala Autoeficacia en Conductas Académicas en universitarios de primer ingreso / First grade university student’s psychometric analysis of an Self-Efficacy Scale in Academic Behavior
mā: Blanco Vega, Humberto, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Lectura crítica hipertextual en la web 2.0. / Hypertextual critical reading on web 2.0
mā: Galindo Ruiz de Chávez, María de los Ángeles
I whakaputaina: (2015)

Enfoque transversal y longitudinal en el estudio de patrones de aprendizaje en alumnos universitarios de ingeniería
mā: González, Mariela Lourdes, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Relación entre los insumos del plan estratégico y los resultados para la acreditación. Caso aplicado a universidades chilenas / The relationship between strategic plan inputs and their results. A case study for the state chilean universities
mā: Barra Salazar, Ana María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Calidad profesional del técnico superior universitario en administración. Una visión de egresados y empleadores / Professional quality of the higher technical university in administration. A vision for graduates and employers
mā: Damián Simón, Javier, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)