Tres miradas al mundo de los medios digitales y la comunicación

Este trabajo tiene como propósito abordar tres temas principales del binomio Medios Digitales y Educación: en primer lugar, los Mapas Conceptuales, luego la subjetividad y el aprendizaje en la interacción con el computador y, por último, Internet y su impacto en la educación y en la organización del...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Coronado Jurado, Oscar
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2005
Konular:	mapas conceptuales dominios de múltiples usuarios (m.u.d.) internet concept maps multi-user domains (m.u.d.)
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9145

Benzer Materyaller

El proceso de desarrollo del pensamiento lógico, utilizando los mapas conceptuales como herramientas para su estimulación y graficación.
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Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación: Una experiencia de educación ambiental centrada en el estudio de ecosistemas acuáticos
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Mapas conceptuales: su uso para verificar el aprendizaje significativo en estudiantes de primaria
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Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual
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La Antártida. Lugar de investigación y docencia / Antarctica. A place to do research and to teach
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Técnicas didácticas en la enseñanza de la negociación y la resolución de conflictos / Didactic techniques to teach negotiation and conflict resolution
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Edición del libro Jóvenes eficaces vocacionalmente.
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Pensum* no lineal: Una propuesta innovadora para el diseño de planes de estudio
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Diseño, ejecución y evaluación de un curso bimodal en la Educación Superior / Design, implementation and evaluation of a b-learning course in the Higher Education
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Inteligencias en diferentes enfoques teóricos. Reflexiones para pensarlas en el contexto educativo
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Clasificación múltiple de ítems y las representaciones sociales sobre ambiente en profesores rurales / Multiple item classification technique and teachers’ social representations concerning the environment in rural areas
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La poesía en el aula: una propuesta didáctica / Poetry in the classroom: a teaching proposal
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Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences and competencies
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Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
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La Promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica.
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El proceso de desarrollo del pensamiento lógico, utilizando los mapas conceptuales como herramienta para su estimulación y graficación /
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Enseñanza de la música para I y II ciclos /
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Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
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GGI Programming on the world wide web
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Organic chemistry basic concepts teaching in students of large groups at Higher Education and Web 2.0 tools
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Determining symptomatic factors of nomophobia in peruvian students from the national university of engineering /
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Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación-acción.
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Tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) y el futuro desarrollo de Costa Rica: el desafío de la exclusión /
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