The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading

This study examines the effects of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and on attitude towards reading in an EFL class. Vocabulary exercises following the Lexical Approach (Lewis, 1993, 1997, 2000) were designed to supplement a college reading comprehension course, and several re...

書目詳細資料
主要作者:	Hasbún Hasbún, Leyla
格式:	Online
語言:	英语
出版:	Universidad de Costa Rica 2005
主題:	reading comprehension vocabulary teaching vocabulary acquisition learning strategies comprensión de lectura enseñanza de vocabulario adquisición de vocabulario estrategias de aprendizaje
在線閱讀:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9144

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