Necesidades de orientación en la formación inicial de estudiantes de la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica

Taispeáin leaganacha eile (1)

La formación inicial del grupo de profesionales en educación, exige hoy más que nunca de servicios efectivos de Orientación en la comunidad universitaria, puesto que los cambios económicos, las transformaciones sociales, las demandas del mercado de trabajo y los requerimientos de las profesiones, pl...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Blanco Solís, Ileana, Jara Vázquez, Yorleny, Navarro Alfaro, Jorge, Segura Calvo, Aida Rosa
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2005
Ábhair:	educación superior orientación educativa necesidades de orientación formación inicial de educadores higher education school counseling developmental needs pre service education
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9141

Míreanna comhchosúla

Necesidades de orientación de padres y madres de estudiantes de colegios académicos diurnos de la Dirección Regional San José Norte / Counseling needs of parents from academic day secondary schools of the North San José region
de réir: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El Salvador
de réir: Bodewig, Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Guatemala
de réir: Nanne Lippmann, Ingrid
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Honduras
de réir: Flores Estrada, Maura Catalina
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Aportes de la orientación vocacional en el contexto laboral / Vocational counseling’s contributions at the work context
de réir: Ureña Salazar, Viria, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Vacíos en la formación inicial de docentes en México. Programa para fomentar el habitus investigativo / Gaps in mexico’s initial teacher education. A program to foster a research habitus
de réir: Lozano Andrade, Inés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Desarrollo de los procesos de intervención grupal por parte de los y las profesionales en Orientación, en cuatro centros educativos, ubicados en las Regiones Educativas Central, Suroeste y Norte de San José.
de réir: Murillo Aguilar, Osvaldo
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La perspectiva de género desde el estudiantado de práctica supervisada de la carrera de Orientación en la Universidad Nacional (UNA) / Perspective of gender with students of practice in the career of Counseling UNA
de réir: Vargas Jiménez, Ileana
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education
de réir: Naranjo Pereira, María Luisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Características presentes en las personas profesionales en Orientación para la promoción del involucramiento del estudiantado
de réir: Céspedes Gamboa, Yesennia María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Experiencias generadas a partir del proyecto Orientación en Tiempos de Cuarentena: Un aporte para la Orientación en la virtualidad
de réir: Marin Solórzano, Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La orientación y género: la opinión de cuatro maestras sobre su condición de género / Counseling and gender: the opinion of four primary school teachers about your gender condition
de réir: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Nicaragua
de réir: Delgado Rocha, Byron Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Necesidades de orientación en la formación inicial de estudiantes de la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica /
de réir: Blanco Solís, Ileana
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Elementos conceptuales y procedimentales para la intervención orientadora en la comunidad
de réir: Bogantes Cabezas, Adriana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Orientación para el desarrollo de la carrera: Instrumento para la exploración
de réir: Murillo Aguilar, Osvaldo
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica
de réir: Alvarado Cordero, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Orientaciones didácticas para enseñar a perforar, rasgar, recortar, doblar y pegar, dirigidas a estudiantes con necesidades educativas.
de réir: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La configuración de proyectos de vida desarrolladores: Un programa para su atención psicopedagógica
de réir: Pérez Gamboa, Alfredo Javier, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La inclusión educativa: una tarea que le compete a toda una sociedad
de réir: Soto Calderón, Ronald
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Percepción de un grupo de docentes de educación primaria acerca de la preparación recibida durante su formación universitaria en cuanto al tema de las Matemáticas
de réir: Alpízar Vargas, Marianela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Identificación de necesidades de formación continua del profesorado ante las demandas educativas del siglo XXI
de réir: Rodríguez Jiménez, Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from counseling
de réir: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La alquimia de la orientacion: propuesta pedagogica desde el paradigma de la complejidad / Counseling’s alchemy: pedagogical proposal from The complexity paradigm
de réir: Alvarado Cordero, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Involucramiento estudiantil en el proceso educativo: cuestionario para determinar necesidades de capacitación de docentes / Student engagement: questionnaire for the assessment of teachers’ needs in continuing education
de réir: Parrales Rodríguez, Sonia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Rasgos de sentido de vida del enfoque de resiliencia en personas mayores entre los 65 y 75 años
de réir: Jiménez Segura, Flor, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México
de réir: Lormendez Trujillo, Nayeli, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La orientación en el ministerio de educación pública costarricense / Guidance and counseling at the ministry of public education in Costa Rica
de réir: Ureña Salazar, Viria, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Opinión que tienen estudiantes, madres, padres, personas encargadas y personal docente y administrativo, acerca de los servicios de orientación que ofrece el Ministerio de Educación Pública en primero, segundo, tercer ciclo y educación diversificada dentro del sistema educativo costarricense.
de réir: Alvarado Villalón, Margarita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La pregunta pedagógica en el nivel inicial
de réir: Polanco Hernández, Ana
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

La orientación en un contexto incierto: promoción de la esperanza durante la etapa adolescente / Counseling in the context of uncertainty: promotion of hope during adolescence
de réir: Murillo Aguilar, Osvaldo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Hallazgos de la Educación Inclusiva y la Pedagogía teatral: actualización curricular en un Centro de Atención Integral para Personas con Discapacidad en Costa Rica
de réir: Rodríguez Ríos, Melissa
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Construcción de un inventario para la medición de la autoeficacia vocacional
de réir: Mata Segreda, Alejandrina
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Análisis de propuestas curriculares dominicanas para lectoescritura inicial de la población estudiantil con necesidades específicas de apoyo educativo
de réir: Pérez-García, Irene Altagracia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El desarrollo teórico de la orientación: Un aporte de la Universidad de Costa Rica/
de réir: Mata Segreda, Alejandrina
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva
de réir: Pérez-Valles, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Procesos inclusivos de la educación parvularia desde la mirada de agentes educativas
de réir: Rubilar Bugueño, Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Evaluación de los procesos de integración de personas con necesidades educativas especiales al Sistema Educativo en Costa Rica
de réir: Soto Calderón, Ronald
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La elección profesional de los estudiantes de los colegios académicos de la Educación Diversificada. Propuesta de una guía que permita desarrollar un programa de orientación profesional que favorezca aquella elección /
de réir: Gutiérrez Artavia, Ana Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de Costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina /
de réir: Valenciano Canet, Grettel
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)