Hacia la redefinición del crédito académico en la Universidad de Costa Rica

El propósito de este artículo es ofrecer un primer avance del proyecto de investigación inscrito en el Instituto de Investigaciones en Educación (INIE) acerca de la reconceptualización del crédito académico, entendido como la unidad valorativa de la carga académica del estudiante de la Universidad d...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Mora Vargas, Ana Isabel, Gallardo Alvarez, Isabel
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2005
Những chủ đề:	crédito crédito académico carga académica estudiantil unidad valorativa trabajo estudiantil curso planificación curricular plan de estudio educación superior costarricense credit academic credit student academic load assessment unit student
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9140

Những quyển sách tương tự

Hacia la redefinición del crédito: unidad valorativa de la carga académica del estudiante en la educación superior
Bằng: Mora Vargas, Ana Isabel, et al.
Được phát hành: (2016)

Hacia la redefinición del crédito: unidad valorativa de la carga académica del estudiante en la educación superior /
Bằng: Mora Vargas, Ana Isabel
Được phát hành: (2010)

Percepción del estudiantado universitario sobre la virtualización de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la educación superior
Bằng: Vega Umaña, Lhiam, et al.
Được phát hành: (2022)

Una reflexión sobre la gestión de los procesos de evaluación: la planificación académica
Bằng: Aguilar Arce, Marianela
Được phát hành: (2005)

La comprensión de textos especializados. Un estudio polifónico-argumentativo sobre las dificultades de lectura en los estudios de formación docente en la Argentina
Bằng: Tosi, Carolina
Được phát hành: (2017)

Hábitos de estudio y rendimiento académico en enfermería, Poza Rica, Veracruz, México / Study habits and academic performance in nursing, Poza Rica, Veracruz Mexico
Bằng: Cruz Nuñez, Fabiola, et al.
Được phát hành: (2011)

Bases teóricas y consideraciones prácticas en la elaboración de material multimedia para un curso de cálculo / Theoretical framework and practical ideas in the production of multimedial material for a calculus course
Bằng: Rodríguez Soto, Sonia, et al.
Được phát hành: (2008)

Comparación entre rendimiento académico, autoeficacia y práctica deportiva en universitarios
Bằng: Oropeza Tena, Roberto, et al.
Được phát hành: (2017)

Percepción y manejo de la disciplina en el aula.
Bằng: Cubero Venegas, Carmen, et al.
Được phát hành: (2015)

Innovación en la educación superior: Un estudio sobre la percepción del estudiantado en Ecuador
Bằng: Rosales Nieto, Darwin Eugenio, et al.
Được phát hành: (2020)

Relación entre pautas de crianza con el autoconcepto académico y la motivación escolar en estudiantes de primaria
Bằng: Ordoñez Luna, Georgina, et al.
Được phát hành: (2024)

El alumnado universitario y la planificación de su proyecto formativo y profesional / University students and planning your project and vocational training
Bằng: Álvarez Pérez, Pedro, et al.
Được phát hành: (2015)

Capacidades y estrategias de internacionalización del posgrado en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Muñoz Varela, Luis
Được phát hành: (2018)

Trabajos psicológicos del adolescente.
Bằng: Kaufmann Kappari, Etty Helen, et al.
Được phát hành: (2018)

La didáctica del proceso docente para el desarrollo de la práctica laboral en las empresas
Bằng: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Được phát hành: (2004)

Desafíos en movilidad internacional y desarrollo de competencias psicosociales emprendedoras
Bằng: Silva Peralta, Yamila, et al.
Được phát hành: (2020)

Proyecto promoción de la calidad y la excelencia: Una experiencia desde el asesoramiento
Bằng: Guido Guido, Elsiana, et al.
Được phát hành: (2005)

Estudio comparativo de la resolución de problemas en el rendimiento estudiantil en el contenido de electroquímica / Comparative study of the resolution of problems in the student yield on the content of Electrochemistry
Bằng: Matute Padrón, Saida, et al.
Được phát hành: (2009)

Sentidos y formas de participar en la escuela: la perspectiva de los jóvenes argentinos
Bằng: Lucas, Julia
Được phát hành: (2018)

Discurso atribucional de estudiantes inculpados por deshonestidad académica en una universidad pública costarricense / Attribution discourse of students charged for academic dishonesty in a costa rican public university
Bằng: Campos Céspedes, Jensy, et al.
Được phát hành: (2012)

El vínculo universidad–empresa en la formación de los profesionales universitarios / The bond university-enterprise in the formation of the university professionals
Bằng: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Được phát hành: (2006)

El papel de la autoría en la mediación del proceso de enseñanza-aprendizaje en las unidades didácticas de la educación a distancia / The role of the author in the mediation process in teaching-learning teaching units of distance education
Bằng: Gómez Figueroa, Patricia
Được phát hành: (2012)

Estudiantes de ingeniería y sus percepciones sobre la enseñanza de calidad
Bằng: Vaillant, Denise, et al.
Được phát hành: (2017)

Las residencias estudiantiles: un servicio en construcción permanente
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela
Được phát hành: (2016)

Barreras de aprendizaje para estudiantes con discapacidad en una universidad chilena. Demandas estudiantiles y desafíos institucionales
Bằng: Corrales Huenul, Angélica, et al.
Được phát hành: (2016)

Educación del carácter: Participación social y cívica en el aula
Bằng: Ortiz Cermeño, Eva
Được phát hành: (2018)

Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and...
Bằng: Francis Salazar, Susan, et al.
Được phát hành: (2010)

Aprendizaje operatorio para niños de tercer año con bajo rendimiento en matemática.
Bằng: Pereira Pérez, Zulay
Được phát hành: (2015)

Estudio del rendimiento académico de los egresados del cuarto ciclo de la educación diversificada en las pruebas de bachillerato de química en 1988.
Bằng: Venegas Renauld, María Eugenia, et al.
Được phát hành: (2015)

Contribuciones del intercambio virtual al desarrollo de competencias interculturales: Una perspectiva de las instituciones de educación superior brasileñas
Bằng: Zilberberg Oviedo, Lourdes Evangelina, et al.
Được phát hành: (2022)

Experiencias generadas a partir del proyecto Orientación en Tiempos de Cuarentena: Un aporte para la Orientación en la virtualidad
Bằng: Marin Solórzano, Andrea, et al.
Được phát hành: (2021)

Promoción de la participación de estudiantes con trabajos finales en el campo de la educación del grado y pregrado de la UCR en el INIE.
Bằng: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Được phát hành: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes.
Bằng: Sánchez Molina, Virginia, et al.
Được phát hành: (2015)

Una mirada a la permanencia de la población estudiantil de Trabajo Social / A look to the permanency of the Social Work student population
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
Được phát hành: (2013)

Hacia la construcción del saber pedagógico en las comunidades académicas: un estudio desde la opinión de docentes universitarios / Toward the construction of pedagogical knowledge in academic communities: a study from the view of university teachers
Bằng: Francis Salazar, Susan, et al.
Được phát hành: (2010)

Pigmalión en la Escuela /
Bằng: Sánchez Hernández, Miriam
Được phát hành: (2006)

Acercamiento al estudio de la formación de investigadores sociales: cultura y experiencia profesional / Approach to the study of the formation of social investigators: culture and professional experience
Bằng: Jiménez García, Sara Aliria
Được phát hành: (2009)

Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica
Bằng: Medina Morales, Gladys del Carmen
Được phát hành: (2020)

Perfil académico profesional de la carrera de Derecho.
Bằng: Mora Vargas, Ana Isabel, et al.
Được phát hành: (2015)

Perfil académico profesional de la carrera de enfermería.
Bằng: Herrera Peña, María Eugenia, et al.
Được phát hành: (2015)