La evolución del concepto Formación en la dimensión educativa costarricense durante la primera mitad del siglo XX

En este artículo se identifican las concepciones teóricas afines al concepto de formación como concepto pedagógico en el pensamiento de tres educadores de influencia en la vida educativa de Costa Rica, durante la primera mitad del siglo XX y en el pensamiento de Skinner que también influenció la vid...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Venegas Renauld, María Eugenia
Format: Online
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: Universidad de Costa Rica 2004
Schlagworte:
Online-Zugang:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9093