Algunas condiciones pedagógicas para la formación y el desarrollo de la investigación en la universidad

En este texto se recogen algunas condiciones de orden pedagógico alrededor de la investigación, producto de la experiencia del trabajo que los autores vienen realizando con investigadores jóvenes adscritos a la facultad de fisioterapia de la UAM. Se trata por lo tanto de una propuesta de formación y...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Quiñones Cárdenas, Jeremías, Velez Álvarez, Consuelo
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2004
Konular:	formación investigación desaprendizaje pedagogía conocimiento mediación zona de desarrollo próximo teaching research unlearning pedagogy knowledge mediation proximity development zone
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9050

Benzer Materyaller

Sistematización del proceso de orientación académica mediante modelos de selección de planes de matrícula
Yazar:: Murillo Rivera, Maureen, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Aplicaciones educativas de la teoría Vygotskiana. El programa "Key to Learning" / Applications of Vygotsky’s theory to education. The “Key to Learning” program
Yazar:: Guitart, Moisés Esteban, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Las redes sociales como instrumento de mediación pedagógica: alcances y limitaciones / Social networks as a tool for teaching mediation: scope and limitations
Yazar:: Abarca Araya, Steven
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Saberes y mediaciones pedagógicas en contingencia sanitaria. El caso de una educadora en un contexto marginal
Yazar:: Martínez Barradas, Rosa Lilian
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Hallazgos en investigación sobre el profesorado universitario y la integración de las TIC en la enseñanza / Research findings about faculties and the integration of TIC in teaching
Yazar:: Pérez Sánchez, Beatriz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Evaluación Psicoeducativa y Mediación Pedagógica: Experiencias de integración en Puerto Rico
Yazar:: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Funciones ejecutivas centrales: fundamentos para el desarrollo en la primera infancia.
Yazar:: Cabrera Guillén, Verónica, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Edad apropiada para el ingreso de los niños costarricenses a primer grado de la escuela.
Yazar:: Fonseca Retana, Gerardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente
Yazar:: Francis Salazar, Susan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.
Yazar:: Montero Rojas, Eiliana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Diseño, aplicación piloto y valoración de una intervención pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.
Yazar:: Montero Rojas, Eiliana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

La marginalidad de las mujeres trabajadoras sexuales activas o no de la zona roja de San José: un espacio sociocultural e histórico en sus historias de vida.
Yazar:: García Fallas, Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
Yazar:: Vargas Muñoz, Noyle, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

El aporte de la neurociencia para la formación docente
Yazar:: Francis Salazar, Susan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa
Yazar:: Berríos Villarroel, Adolfo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

La comunicación pedagógica: elemento transformador de la práctica educativa / The pedagogic communication: a transformer element of the educational practice
Yazar:: Valverde Rojas, Marjorie
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Conocimiento previo y comprensión lectora en un texto de materia teológica / Prior knowledge and reading comprehension with a Theology text
Yazar:: Méndez Anchía, Silvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

El carácter sociocultural de la enseñanza en la Educación Superior / The sociocultural nature of teaching in Higher Education
Yazar:: Obregón Rodríguez, Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Sistemas ontológicos en el aprendizaje significativo: estado del arte
Yazar:: Maldonado Granados, Luis Facundo, ve diğerleri
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Aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos escolares: consideraciones teóricas y prácticas desde el enfoque históricocultural / Learning, development and assessment in educational contexts: theoretical, methodological and practical considerations..
Yazar:: Rodríguez Arocho, Wanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Medición de la calidad de la educación UNESCO-OREAL-IIMEC.
Yazar:: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital
Yazar:: González López Ledesma, Alejo Ezequiel, ve diğerleri
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Tradiciones o culturas pedagógicas: del contexto europeo y norteamericano al conocimiento pedagógico latinoamericano
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia / From the analysis of the transmission to the analysis of the construction: the emergency of the paradigm cognitive in the..
Yazar:: Barragán Castrillón, Bernardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Medición de la calidad de la enseñanza : Costa Rica
Yazar:: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario.
Yazar:: Francis Salazar, Susan
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Neuropedagogía y primera infancia.
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Dos personajes: un pensamiento educativo Latinoamericano
Yazar:: Morales Bonilla, Roxana María
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Acogida y proximidad: Algunos aportes de Emmanuel Levinas a la Educación
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Acompañamiento docente: el quehacer de la Unidad METICS / Teacher support: the work of Unidad METICS
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Convivencia en el contexto familiar: un aprendizaje para construir cultura de paz / Cohabitation in the family context: a learning process to build a culture of peace
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Concepción pedagógica de la formación permanente del docente universitario en didáctica de la educación superior en Ecuador
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Factores adversos al fomento de hábitos de estudio y aprendizaje en educación superior: Un estudio de caso
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Modelo educativo basado en competencias: importancia y necesidad / Educational model based in competency: importance and necessity
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Modelo de transferencia de conocimiento a través de la gamificación: Un gcMooc
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Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and...
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea / Critical thinking in contemporary educational theory
Yazar:: Morales Zúñiga, Luis Carlos
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Incertidumbre y complejidad: reflexiones acerca de los retos y dilemas de la pedagogía contemporánea / Uncertainty and complexity: reflections about the challenges and dilemmas of the contemporary pedagogy
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Aún quedan posiciones por defender. Un recuento del camino recorrido por el proyecto Alfabetización Crítica
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