Algunas condiciones pedagógicas para la formación y el desarrollo de la investigación en la universidad

En este texto se recogen algunas condiciones de orden pedagógico alrededor de la investigación, producto de la experiencia del trabajo que los autores vienen realizando con investigadores jóvenes adscritos a la facultad de fisioterapia de la UAM. Se trata por lo tanto de una propuesta de formación y...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	Quiñones Cárdenas, Jeremías, Velez Álvarez, Consuelo
Formatua:	Online
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Universidad de Costa Rica 2004
Gaiak:	formación investigación desaprendizaje pedagogía conocimiento mediación zona de desarrollo próximo teaching research unlearning pedagogy knowledge mediation proximity development zone
Sarrera elektronikoa:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9050

Antzeko izenburuak

Sistematización del proceso de orientación académica mediante modelos de selección de planes de matrícula
nork: Murillo Rivera, Maureen, et al.
Argitaratua: (2004)

Aplicaciones educativas de la teoría Vygotskiana. El programa "Key to Learning" / Applications of Vygotsky’s theory to education. The “Key to Learning” program
nork: Guitart, Moisés Esteban, et al.
Argitaratua: (2011)

Las redes sociales como instrumento de mediación pedagógica: alcances y limitaciones / Social networks as a tool for teaching mediation: scope and limitations
nork: Abarca Araya, Steven
Argitaratua: (2013)

Saberes y mediaciones pedagógicas en contingencia sanitaria. El caso de una educadora en un contexto marginal
nork: Martínez Barradas, Rosa Lilian
Argitaratua: (2021)

Hallazgos en investigación sobre el profesorado universitario y la integración de las TIC en la enseñanza / Research findings about faculties and the integration of TIC in teaching
nork: Pérez Sánchez, Beatriz, et al.
Argitaratua: (2009)

Evaluación Psicoeducativa y Mediación Pedagógica: Experiencias de integración en Puerto Rico
nork: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Argitaratua: (2020)

Funciones ejecutivas centrales: fundamentos para el desarrollo en la primera infancia.
nork: Cabrera Guillén, Verónica, et al.
Argitaratua: (2018)

Edad apropiada para el ingreso de los niños costarricenses a primer grado de la escuela.
nork: Fonseca Retana, Gerardo
Argitaratua: (2015)

El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente
nork: Francis Salazar, Susan
Argitaratua: (2005)

Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.
nork: Montero Rojas, Eiliana, et al.
Argitaratua: (2015)

Diseño, aplicación piloto y valoración de una intervención pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.
nork: Montero Rojas, Eiliana, et al.
Argitaratua: (2015)

La marginalidad de las mujeres trabajadoras sexuales activas o no de la zona roja de San José: un espacio sociocultural e histórico en sus historias de vida.
nork: García Fallas, Jacqueline
Argitaratua: (2016)

Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
nork: Vargas Muñoz, Noyle, et al.
Argitaratua: (2020)

El aporte de la neurociencia para la formación docente
nork: Francis Salazar, Susan
Argitaratua: (2005)

Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa
nork: Berríos Villarroel, Adolfo, et al.
Argitaratua: (2020)

La comunicación pedagógica: elemento transformador de la práctica educativa / The pedagogic communication: a transformer element of the educational practice
nork: Valverde Rojas, Marjorie
Argitaratua: (2009)

Conocimiento previo y comprensión lectora en un texto de materia teológica / Prior knowledge and reading comprehension with a Theology text
nork: Méndez Anchía, Silvia
Argitaratua: (2007)

El carácter sociocultural de la enseñanza en la Educación Superior / The sociocultural nature of teaching in Higher Education
nork: Obregón Rodríguez, Carmen
Argitaratua: (2009)

Sistemas ontológicos en el aprendizaje significativo: estado del arte
nork: Maldonado Granados, Luis Facundo, et al.
Argitaratua: (2017)

Aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos escolares: consideraciones teóricas y prácticas desde el enfoque históricocultural / Learning, development and assessment in educational contexts: theoretical, methodological and practical considerations..
nork: Rodríguez Arocho, Wanda
Argitaratua: (2011)

Medición de la calidad de la educación UNESCO-OREAL-IIMEC.
nork: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Argitaratua: (2015)

La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital
nork: González López Ledesma, Alejo Ezequiel, et al.
Argitaratua: (2019)

Tradiciones o culturas pedagógicas: del contexto europeo y norteamericano al conocimiento pedagógico latinoamericano
nork: Cossio Moreno, John Alexander
Argitaratua: (2018)

Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia / From the analysis of the transmission to the analysis of the construction: the emergency of the paradigm cognitive in the..
nork: Barragán Castrillón, Bernardo
Argitaratua: (2007)

Medición de la calidad de la enseñanza : Costa Rica
nork: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Argitaratua: (2015)

Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario.
nork: Francis Salazar, Susan
Argitaratua: (2016)

Neuropedagogía y primera infancia.
nork: Carazo Vargas, Viviana
Argitaratua: (2016)

Dos personajes: un pensamiento educativo Latinoamericano
nork: Morales Bonilla, Roxana María
Argitaratua: (2005)

Acogida y proximidad: Algunos aportes de Emmanuel Levinas a la Educación
nork: Jaramillo Ocampo, Diego Armando, et al.
Argitaratua: (2018)

Acompañamiento docente: el quehacer de la Unidad METICS / Teacher support: the work of Unidad METICS
nork: Chacón Ramírez, Silvia
Argitaratua: (2012)

Convivencia en el contexto familiar: un aprendizaje para construir cultura de paz / Cohabitation in the family context: a learning process to build a culture of peace
nork: Barquero Brenes, Ana Rocío
Argitaratua: (2014)

Concepción pedagógica de la formación permanente del docente universitario en didáctica de la educación superior en Ecuador
nork: Díaz Ocampo, Eduardo, et al.
Argitaratua: (2018)

Modelos diagnósticos de procesos, estrategias y estructuras de conocimiento de estudiantes costarricenses a partir de métodos psicométrico-cognitivos.
nork: Artavia Medrano, Álvaro, et al.
Argitaratua: (2015)

Factores adversos al fomento de hábitos de estudio y aprendizaje en educación superior: Un estudio de caso
nork: Climént Bonilla, Juan Bautista
Argitaratua: (2018)

Modelo educativo basado en competencias: importancia y necesidad / Educational model based in competency: importance and necessity
nork: García Retana, José Ángel
Argitaratua: (2011)

Modelo de transferencia de conocimiento a través de la gamificación: Un gcMooc
nork: Terán Bustamante, Antonia, et al.
Argitaratua: (2019)

Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and...
nork: Francis Salazar, Susan, et al.
Argitaratua: (2010)

El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea / Critical thinking in contemporary educational theory
nork: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Argitaratua: (2014)

Incertidumbre y complejidad: reflexiones acerca de los retos y dilemas de la pedagogía contemporánea / Uncertainty and complexity: reflections about the challenges and dilemmas of the contemporary pedagogy
nork: Campos Hernández, Rodrigo
Argitaratua: (2008)

Aún quedan posiciones por defender. Un recuento del camino recorrido por el proyecto Alfabetización Crítica
nork: Sancho Quirós, Valeria
Argitaratua: (2019)