Construccionismo: objetos para pensar, entidades públicas y micromundos

Este artículo presenta una perspectiva pedagógica de la teoría educativa denominada Construccionismo, propuesta por Seymour Papert sobre la base del Constructivismo de Jean Piaget. Papert considera las computadoras como semillas culturales que pueden ejercer una poderosa influencia en el pensamiento...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Badilla Saxe, Eleonora, Chacón Murillo, Alejandra
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2004
Matèries:	construccionismo teoría educativa computadoras en educación tecnología digital educación objetos para pensar entidades públicas micromundos constructionism educational theory computers in education digital technology education public entities microworlds object-to-think-with
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9048

Ítems similars

Hacer para pensar: ideas, espacios y herramientas / Make to think: ideas, spaces and tools
per: Urrea Giraldo, Claudia, et al.
Publicat: (2012)

Construcción y reconstrucción del objeto de estudio en la investigación educativa
per: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
Publicat: (2019)

Visibilización de dificultades educativas: Los retos del gobierno colombiano y de las comunidades educativas para afrontarlas
per: Montero Mahecha, Luz Stella
Publicat: (2021)

Desarrollo y aplicación de lecciones de estadística en-línea con objetos de aprendizaje en un ambiente universitario / Pedagogical impact of constructivist learning objects in statistic teaching
per: Organista Sandoval, Javier, et al.
Publicat: (2006)

La investigación y la política: ensayo sobre las posibilidades de construcción y reconstrucción de un objeto de estudio / Research and policy: essay about object’s construction and reconstruction possibilities
per: Moreles Vázquez, Jaime
Publicat: (2007)

Los programas una computadora por niño en Brasil y Uruguay: estudio de casos / The one laptop per child programs in Brazil and Uruguay: case study
per: Silva Piovani, Verónica Gabriela, et al.
Publicat: (2013)

Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva
per: Pérez-Valles, Carlos, et al.
Publicat: (2023)

Cultura digital en el estudiantado universitario del norte y del sur de México: Una aproximación comparativa
per: Henríquez Ritchie, Patricio Sebastián, et al.
Publicat: (2024)

Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña
per: Silva, Cícero da, et al.
Publicat: (2023)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
per: Castillo Hellmund, Maricris
Publicat: (2019)

R2D2: ¿Un modelo efectivo para incorporar las TIC en el salón de clases de la enseñanza de un idioma extranjero?
per: Olivares Garita, Cinthya, et al.
Publicat: (2020)

Proyecto INIE: edición digital.
per: Vargas Sandoval, Yensi, et al.
Publicat: (2015)

La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital
per: González López Ledesma, Alejo Ezequiel, et al.
Publicat: (2019)

Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences and competencies
per: García Retana, José Ángel
Publicat: (2012)

El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos
per: Muñoz González, Laura de la Concepción, et al.
Publicat: (2019)

Integración de recursos audiovisuales y multimedia como objetos de aprendizaje en escuelas públicas de Costa Rica con acceso a computadoras XO
per: Mena Araya, Aáron
Publicat: (2017)

Tecnología digital: reflexiones pedagógicas y socioculturales
per: González García, Victoria
Publicat: (2005)

Contribuyendo al cierre de la brecha digital por razones de género: memoria de un proyecto / Bridging digital divide due to gender inequality: a project memory
per: Ordoñez Laclé, Camila
Publicat: (2010)

El uso de las presentaciones digitales en la educación superior: una reflexión sobre la práctica / Use of digital presentations in higher education: a reflexion on practice
per: Maroto Marín, Orlando
Publicat: (2008)

Hallazgos en investigación sobre el profesorado universitario y la integración de las TIC en la enseñanza / Research findings about faculties and the integration of TIC in teaching
per: Pérez Sánchez, Beatriz, et al.
Publicat: (2009)

The use of Teddy Bears to help develop interpersonal context to promote intrinsic motivation
per: Rabb Andrews, Tamatha
Publicat: (2004)

Difusión de las publicaciones académicas en acceso abierto de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica / Release of academic publications in open access in the Faculty of Social Sciences of the University of Costa Rica
per: González Arrieta, Ruth
Publicat: (2014)

Posibilidades de la pizarra digital para acciones de innovación educativa en la formación del profesorado en el entorno español / Possibilities of interactive whiteboard for actions of educational innovations in teacher’s training in Spain
per: Gallego Arrufat, María Jesús, et al.
Publicat: (2011)

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
per: Badilla Saxe, Eleonora
Publicat: (2008)

El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea / Critical thinking in contemporary educational theory
per: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Publicat: (2014)

Experiencias maternas durante la lectura compartida con infantes: Un análisis de los elementos facilitadores y las barreras encontradas
per: Garro, Zaret, et al.
Publicat: (2024)

Pensum* no lineal: Una propuesta innovadora para el diseño de planes de estudio
per: Cañas, Alberto, et al.
Publicat: (2005)

CyberL@bKids: a technology-enhanced language learning resource for primary school children in Costa Rica / CyberL@bKids: un recurso multimedial para el aprendizaje del inglés a nivel de primaria en Costa Rica
per: Quesada Pacheco, Allen
Publicat: (2013)

Programa de Tecnologías Educativas Avanzadas: una reseña histórica / Program Of Educative Technologies Advanced: a historical review
per: Alonso Delgado, Julia
Publicat: (2007)

Etnografía del pensamiento del profesorado de matemática de Santiago de Cuba
per: Justis Katt, Osmany, et al.
Publicat: (2019)

Educación, ética de la liberación y comunidad: Comentarios a partir del pensamiento de Lev Vygotsky y Paulo Freire
per: Gómez Torres, Juan Rafael, et al.
Publicat: (2019)

Evaluación de cualidades del pensamiento de estudiantes de Matemática-Física al ingreso a la universidad
per: Rodríguez Rodríguez, Luis Eduardo, et al.
Publicat: (2018)

El concepto Formación en la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica y en sus raíces en el pensamiento pedagógico de Occidente.
per: Venegas Renauld, María Eugenia
Publicat: (2016)

Complejidad y caminos de imaginación educativa (lecturas de lo posible) / Complexity and paths to educational inventiveness an insight into possibilities
per: Cubillán Velásquez, Jesús Gabriel
Publicat: (2011)

Las habilidades del pensamiento y el aprendizaje significativo en matemática de escolares de quinto grado en Costa Rica / Thinking skills and significant learning in mathematics fifth grade students in Costa Rica
per: Araya Ramírez, Natalia
Publicat: (2014)

Análisis de las competencias lingüísticas y digitales en el marco de los estudios universitarios de turismo en España / Analysing the language and digital competences within the framework of the university Tourism Studies in Spain
per: García Manjón, Juan Vicente, et al.
Publicat: (2009)

Identificación de necesidades de formación continua del profesorado ante las demandas educativas del siglo XXI
per: Rodríguez Jiménez, Andrés, et al.
Publicat: (2021)

Atributos de la innovación en el marco del movimiento educativo abierto para desarrollar competencias matemáticas
per: Pazos Trujillo, Libardo Antonio, et al.
Publicat: (2015)

Descentralizar el aprendizaje: nuevos retos para la educación / Decentralizing learning: new challenges for education
per: Badilla Saxe, Eleonora
Publicat: (2007)

Epistemología, Ciencia y Educación Científica: premisas, cuestionamientos y reflexiones para pensar la cultura científica
per: Arias Monge, Mónica, et al.
Publicat: (2017)