Portfolios as alternative assessment strategy for enviromental education in pre-service teaching education at university level / Portafolios como estrategia alternativa de evaluación para la educación ambiental en la educación de servicio previo en el...

This article describes the development of the portfolio assessment technique as a strategy for teacher education at university level, in order to create a positive relationship between humans and environment. It shows the theorist approach and the research process used to validate the ground hypothe...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor:	Mata Segreda, Alejandrina
Format:	Online
Język:	angielski
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2003
Hasła przedmiotowe:	environmental education assesment portfolios college education educación ambiental evaluación por portafolios enseñanza superior assessment portfolios
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9015

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Uso de un portafolio virtual para incorporar la dimensión ambiental: una experiencia de investigación-acción en el aula / Use of a virtual portfolio to incorporate the environmental dimension: an experience of action research in the classroom
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El portafolio digital utilizado en la evaluación de la Clínica de Odontología en la Universidad de Costa Rica (UCR): reporte de una experiencia / The digital portfolio use in Dentistry Clinical Assessment in the University of Costa Rica (UCR): report of..
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Percepción ambiental en estudiantes de secundaria / Environmental perception at middle school students
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¿Cómo realizar un modelo de mapa de riesgos en la comunidad?
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Kalydria en animatronics.
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Percepción de un grupo de docentes de educación primaria acerca de la preparación recibida durante su formación universitaria en cuanto al tema de las Matemáticas
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La educación ambiental en la formación de docentes de Educación Preescolar.
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Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica.
od: García Fallas, Jacqueline, i wsp.
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El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos
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Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia
od: Guiñez-Cabrera, Nataly, i wsp.
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Subcomisión interuniversitaria de educación ambiental (CIEA): actividades académicas 2015-2016
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Educación ambiental y acompañamiento familiar en una escuela primaria mexicana. Estudio de caso
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od: García Fallas, Jacqueline, i wsp.
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Competencias profesionales movilizadas en el prácticum: percepciones del estudiantado del grado de maestro en educación primaria / Professional skills applied in the practicum: pre-service primary school teacher student perceptions
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