La función orientadora del personal docente de primaria en la promoción de la autoeficacia vocacional

The results of a research project conducted at the Institute for Educational Research of the University of Costa Rica are presented, with the aim of describing the position of primary school teachers from a group of educational institutions in Costa Rica, regarding their guiding role in promoting vo...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Alvarado Cordero, Silvia, Arroyo Quesada, Karla, Ureña Salazar, Viria, Mata Segreda, Alejandrina
Format:	Online
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2025
Schlagworte:	orientación profesional escuela primaria creencia infancia guidance primary schools belief childhood
Online-Zugang:	https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/64034

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