La palabra generadora y el aprendizaje significativo: Estudio de caso con población juvenil privada de libertad

The Centro de Formación Juvenil Zurquí (CFJZ), Spanish for Zurquí Center for Youth Formation, in Costa Rica houses youth between the ages of 12 to 22 Youths incarcerated in CFJZ have a history of early abandonment and school failure such that they lack reading and writing skills. What methods are av...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Ovares Fernández, Yanua, de Merzeville López, Claire, Ureña Salazar, Viria, A. Ochoa, Theresa, Rodríguez Soto, Johana
Formaat:	Online
Taal:	Spaans
Gepubliceerd in:	Universidad de Costa Rica 2023
Onderwerpen:	generating word education literacy deficits experiential learning palabra generadora educación en contexto carcelario analfabetismo aprendizaje significativo
Online toegang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/56422

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