Éxito escolar, clave para la inclusión social en centros educativos de San José, Costa Rica

This article shows the findings of an interdisciplinary study registered at the Educational Research Institute (INIE for its initials in Spanish), carried out by two researchers, one Guidance Counselor and one Special Educator, whose general objective was to analyze collaborative actions for the pro...

書誌詳細
主要な著者:	Carpio Brenes, María de los Ángeles, Arguedas Negrini, Irma
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2023
主題:	éxito escolar inclusión social interdisciplinariedad trabajo colaborativo school success social inclusion interdisciplinary collaboration
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/56212

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