Éxito escolar, clave para la inclusión social en centros educativos de San José, Costa Rica

This article shows the findings of an interdisciplinary study registered at the Educational Research Institute (INIE for its initials in Spanish), carried out by two researchers, one Guidance Counselor and one Special Educator, whose general objective was to analyze collaborative actions for the pro...

Podrobná bibliografie
Hlavní autoři:	Carpio Brenes, María de los Ángeles, Arguedas Negrini, Irma
Médium:	Online
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2023
Témata:	éxito escolar inclusión social interdisciplinariedad trabajo colaborativo school success social inclusion interdisciplinary collaboration
On-line přístup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/56212

Podobné jednotky

Fórmula para la promoción del éxito escolar. Guía para el trabajo colaborativo interdisciplinario.
Autor: Arguedas Negrini, Irma, a další
Vydáno: (2022)

Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza.
Autor: Piedra García, Luis Ángel, a další
Vydáno: (2017)

Cultura y liderazgo escolar: factores claves para el desarrollo de la inclusión educativa / Culture and school leadership: key factors to develop an inclusive education
Autor: Ossa Cornejo, Carlos, a další
Vydáno: (2014)

Integración de los proyectos transversales al currículo: una propuesta para enseñar ciudadanía en ciclo inicial
Autor: Garzón Guerra, Emilce, a další
Vydáno: (2016)

El trabajo colaborativo entre profesionales de Orientación, profesorado de I y II ciclo de Educación General Básica y docentes de Educación Especial, para la promoción del éxito escolar en escuelas de Educación Primaria de la Región de San José.
Autor: Arguedas Negrini, Irma, a další
Vydáno: (2022)

Factores académicos en la transición de la primaria a la secundaria: motivación, rendimiento académico y disciplina / Academic factors in the transition from elementary school to middle school: motivation, academic performance and discipline
Autor: Castro Pérez, Marianella, a další
Vydáno: (2010)

Propiciando el éxito escolar /
Autor: Rojas, Alvarado, Grace
Vydáno: (2006)

La inclusión educativa: una tarea que le compete a toda una sociedad
Autor: Soto Calderón, Ronald
Vydáno: (2003)

Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa
Autor: Batista Sardain, Patricia, a další
Vydáno: (2019)

Recursos comunicativos de un joven con autismo: enfoque multimodal para mejorar la calidad de vida / Communicative resources of a young person with autism: multimodal approach for a better quality of life
Autor: Godoy Echiburú, Gerardo, a další
Vydáno: (2015)

Fórmula para la promoción del éxito escolar. Guía para el trabajo colaborativo interdisciplinario /
Autor: Arguedas Negrini, Irma

Desafíos actuales a la inclusión: un estudio de caso en un aula de preescolar portuguesa / Today`s issues to the inclusion: a case study in a early childhood education portuguese classrooms
Autor: Martínez Figueira, María Esther, a další
Vydáno: (2015)

Sueño y realidad: expectativas personales y retos sociales / Dream and reality: personal expectations and social challenges
Autor: Arias Monge, Mónica
Vydáno: (2006)

Exploración preliminar del aprendizaje colaborativo dentro un entorno virtual / Preliminary study of collaborative learning in a virtual environment
Autor: Lavigne, Gilles, a další
Vydáno: (2012)

Inclusión de estudiantes migrantes en escuelas públicas, visto desde la mirada del profesorado de Arica, Chile
Autor: Aguilera Barraza, René, a další
Vydáno: (2023)

Acompañamiento a poblaciones juveniles de alta vulnerabilidad: estrategias de seguimiento desde la investigación con el Centro Penal Juvenil Zurquí
Autor: Ovares Fernández, Yanúa, a další
Vydáno: (2024)

Aula Invertida y Trabajo Cooperativo para promover Habilidades Cognitivas Superiores
Autor: Alvarracín Alvarez, Aleida Monserrat, a další
Vydáno: (2022)

Innovaciones en modelos de admisión Estudio de casos y estrategias de inclusión en educación superior
Autor: Mainieri Hidalgo, Aida María
Vydáno: (2017)

Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-service educators with an inclusive educational perspective: beliefs and...
Autor: Cárdenas Leitón, Helvetia
Vydáno: (2011)

Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva
Autor: Velásquez Uribe, Yuliana María, a další
Vydáno: (2016)

Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country
Autor: Darretxe Urrutxi, Leire, a další
Vydáno: (2013)

Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices
Autor: Serrato Almendárez, Lilia Teresa, a další
Vydáno: (2014)

Hacia las tecnologías para la inclusión social en contextos educativos regionales: análisis del caso “ECCA”
Autor: San Martín, Patricia Silvana, a další
Vydáno: (2016)

Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
Autor: Valenzuela Rettig, Pilar, a další
Vydáno: (2023)

Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED
Autor: Morales Bonilla, Roxana María
Vydáno: (2007)

Collaborative elearning: an academic experience between the University of Costa Rica and the University of Kansas / Colaboración en línea: una experiencia académica entre la Universidad de Costa Rica y la Universidad de Kansas
Autor: Quesada Pacheco, Allen
Vydáno: (2011)

La reforma fallida de las escuelas de educación especial en México / Mexican failed reform to special education schools
Autor: García Cedillo, Ismael, a další
Vydáno: (2009)

¿Ampliación de las oportunidades en la educación superior o democratización? Cuatro experiencias en América Latina / Higher education opportunities enlargement or democratization? Four experiences in Latin America
Autor: Chiroleu, Adriana
Vydáno: (2013)

Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual
Autor: González Herrera, Denis
Vydáno: (2017)

La comunicación empática desde la perspectiva de la educación inclusiva
Autor: Guzmán Huayamave, Kennya
Vydáno: (2018)

Los programas una computadora por niño en Brasil y Uruguay: estudio de casos / The one laptop per child programs in Brazil and Uruguay: case study
Autor: Silva Piovani, Verónica Gabriela, a další
Vydáno: (2013)

Modelos de cooperación en homo sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza empírico /
Autor: Piedra García, Luis Ángel
Vydáno: (2015)

Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza empírico /
Autor: Piedra García, Luis Ángel
Vydáno: (2015)

Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina
Autor: Rodríguez, Nuria Macarena
Vydáno: (2022)

Autoevaluación de prácticas inclusivas docentes en atención a la población con aptitudes sobresalientes
Autor: Márquez Cabellos, Norma Guadalupe, a další
Vydáno: (2021)

El trabajo colaborativo entre profesionales de Orientación, profesorado de I y II ciclo de Educación General Básica y docentes de Educación Especial, para la promoción del éxito escolar en escuelas de Educación Primaria de la Región de San José /
Autor: Arguedas Negrini, Irma
Vydáno: (2022)

IV Congreso Internacional de Investigación en Educación: Incidencia política con equidad e inclusión /
Autor: García Fallas, Jacqueline
Vydáno: (2019)

De la integración a la inclusión: evolución y cambio en la mentalidad del alumnado universitario de educación especial en un contexto universitario español / From integration to inclusion: evolution and change in the mentality of university students of...
Autor: Leiva Olivencia, Juan José
Vydáno: (2013)

Prácticas inclusivas en el aula: validación de un instrumento para conocer la perspectiva del alumnado de primaria y secundaria / Inclusive practices in the classroom: validation instrument for knowledge perspective of the primariy and high school...
Autor: Bravo Cóppola, Laura
Vydáno: (2010)

Estudio de fracciones en contextos sonoros
Autor: Conde, Alexander, a další
Vydáno: (2016)