Éxito escolar, clave para la inclusión social en centros educativos de San José, Costa Rica

This article shows the findings of an interdisciplinary study registered at the Educational Research Institute (INIE for its initials in Spanish), carried out by two researchers, one Guidance Counselor and one Special Educator, whose general objective was to analyze collaborative actions for the pro...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Carpio Brenes, María de los Ángeles, Arguedas Negrini, Irma
Formato:	Online
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2023
Materias:	éxito escolar inclusión social interdisciplinariedad trabajo colaborativo school success social inclusion interdisciplinary collaboration
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/56212

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