Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica

The consolidation of the culture of evaluation and quality at the University of Costa Rica (UCR) requires constant reflection on its evaluation strategies and mechanisms. The objective of this article is to present a proposal for the conceptualization of university teaching and professional teaching...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Zamora Serrano, Evelyn
Μορφή:	Online
Γλώσσα:	Ισπανικά
Έκδοση:	Universidad de Costa Rica 2024
Θέματα:	teaching university teacher evaluation teacher competencies docencia universidad evaluación del docente competencias del docente
Διαθέσιμο Online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/55643

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