Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica

The consolidation of the culture of evaluation and quality at the University of Costa Rica (UCR) requires constant reflection on its evaluation strategies and mechanisms. The objective of this article is to present a proposal for the conceptualization of university teaching and professional teaching...

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Zamora Serrano, Evelyn
Médium:	Online
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2024
Témata:	teaching university teacher evaluation teacher competencies docencia universidad evaluación del docente competencias del docente
On-line přístup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/55643

Podobné jednotky

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente
Autor: González García, Victoria, a další
Vydáno: (2021)

Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the University of Costa Rica
Autor: Murillo Sancho, Gabriela
Vydáno: (2009)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria.
Autor: Acevedo Álvarez, Raziel
Vydáno: (2016)

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II)
Autor: Alvarado Cordero, Silvia Elena, a další
Vydáno: (2018)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente /
Autor: González García, Victoria
Vydáno: (2020)

Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica
Autor: Ruiz Barrantes, Esteban Alberto
Vydáno: (2021)

La evaluación del desempeño docente mediante cuestionarios en la universidad: Su legitimidad según la literatura y los requerimientos para que sea efectiva
Autor: Zamora Serrano, Evelyn
Vydáno: (2021)

Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica
Autor: Vargas Porras, Alicia, a další
Vydáno: (2005)

Fiabilidad y validez en la evaluación docente universitaria / Reliability and validity assessment in the university teaching
Autor: Acevedo Alvarez, Raziel, a další
Vydáno: (2010)

Evaluación del desempeño docente, estrés y burnout en profesores universitarios / Evaluation of teacher performance, stress and burnout in university professors
Autor: Cárdenas Rodríguez, Magaly, a další
Vydáno: (2014)

Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México
Autor: Henríquez Ritchie, Patricio, a další
Vydáno: (2021)

Un modelo causal explicatorio de los factores utilizados en la evaluación docente universitaria
Autor: Acevedo Álvarez, Raziel
Vydáno: (2016)

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
Autor: Vergara Reyes, Claudio
Vydáno: (2011)

Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas.
Autor: Alvarado Cordero, Silvia Elena, a další
Vydáno: (2015)

Estructura social colegial y competencias culturales de docentes de colegios públicos con mayor y menor número de estudiantes de procedencia extranjera.
Autor: Chavarría Carranza, Carlos Yurán
Vydáno: (2023)

El portafolio como instrumento clave para la evaluación en Educación Superior / The portfolio as a key tool for assessment in Higher Education
Autor: Murillo Sancho, Gabriela
Vydáno: (2012)

Los caminos hacia una enseñanza no tradicional de la química
Autor: Ordaz González, Gabriel José, a další
Vydáno: (2018)

El desafío de la formación en competencias para la investigación educativa: aproximación conceptual
Autor: Velandia Mesa, Cristian, a další
Vydáno: (2019)

El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de ciencias de enseñanza primaria
Autor: Retana Alvarado, Diego Armando, a další
Vydáno: (2022)

Un acercamiento a la formación por competencias en la educación técnica costarricense
Autor: Camacho Calvo, Silvia, a další
Vydáno: (2020)

Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants
Autor: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, a další
Vydáno: (2013)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria /
Autor: Acevedo Álvarez, Raziel
Vydáno: (2010)

Experiencias de inserción profesional de docentes extranjeros (as) en la Universidad de Costa Rica.
Autor: D'Antoni Fattori, Maurizia
Vydáno: (2015)

Evaluación de competencias en niños: un error de apreciación y perspectiva / Competence assessment in children: an error of judgement and perspective
Autor: Climént Bonilla, Juan Bautista
Vydáno: (2010)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales.
Autor: Piedra García, Luis Ángel
Vydáno: (2018)

Cuestionario de opinión para la evaluación del desempeño docente en la UNAN-Managua, Nicaragua, FAREM Chontales / Questionnaire for evaluating teacher performance in UNAN-Managua, FAREM-Chontales
Autor: Romero Díaz, Tonys
Vydáno: (2014)

Planeación y evaluación basada en competencias : Fundamentos y prácticas para el desarollo de competencias docentes, desde preescolar hasta el posgrado /
Autor: Cázares Aponte, Leslie
Vydáno: (2007)

Concepciones del profesorado de geografía e historia sobre la evaluación de los aprendizajes
Autor: Alfageme González, M. Begoña, a další
Vydáno: (2016)

Reflexiones acerca de los desafíos en la formación de competencias para la Investigación en Educación Superior / Reflections on the challenges of skills training for research in Higher Education
Autor: Campos Céspedes, Jensy, a další
Vydáno: (2009)

Prácticas de evaluación habituales del grupo de la práctica profesional del Bachillerato en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación de la Universidad de Costa Rica.
Autor: Chinchilla Jiménez, Roxana, a další
Vydáno: (2017)

Construcción de una dimensión pedagógica para la docencia universitaria en el área de la salud.
Autor: Venegas Renauld, María Eugenia, a další
Vydáno: (2015)

Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile
Autor: Contreras Pérez, Gloria, a další
Vydáno: (2018)

El y la profesional en Orientación en las instituciones educativas de secundaria en el marco del Ministerio de Educación Pública: funciones definidas versus funciones asumidas.
Autor: Ureña Salazar, Viria, a další
Vydáno: (2019)

Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y la simulación utilizando herramientas web.
Autor: Badilla Chavarría, Leda, a další
Vydáno: (2016)

Análisis comparativo de criterios de desempeño profesional para la enseñanza en cuatro países de América / Comparative analysis of professional performance criteria for teaching in four countries of America
Autor: Vázquez Cruz, María del Ángel, a další
Vydáno: (2014)

Evaluación parcial del curso LM-1030 (Inglés Intensivo I).
Autor: Trejos Montero, Eliza, a další
Vydáno: (2015)

Desarrollo de competencias para los puestos de dirección en las Unidades Académicas de la Universidad de Costa Rica
Autor: Cascante Salas, Warner
Vydáno: (2016)

Elementos que percibe el estudiantado del profesorado en matemáticas en la configuración de su identidad profesional
Autor: Rivera Abrajan, Magdalena, a další
Vydáno: (2024)

Evaluación docente: prácticas vigentes en los países de la OCDE y una revisión de literatura /
Autor: Isoré, Marlene
Vydáno: (2010)

Modelo educativo basado en competencias en universidades politécnicas en México: percepción de su personal docente-administrativo / Based on competencies educational model in polytechnic´s universities in Mexico: the teaching and administrative managing..
Autor: Lozano Rosales, Raymundo, a další
Vydáno: (2012)