Abordaje pedagógico de la diversidad cultural en territorios indígenas de Costa Rica. Una experiencia de actualización profesional docente

This scientific article addresses the issue of intercultural pedagogy in indigenous territory, specifically in the Canton of Talamanca. The findings are part of the social action project ED-3430 Facilitating learning opportunities with cultural relevance in indigenous territories, whose general obje...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Morales Trejos, Carol, Jiménez Espinoza, Ericka, Deliyore Vega, María del Rocío
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2023
Konular:	educación diversidad cultural pedagogía intercultural investigación-acción territorios indígenas education cultural diversity intercultural pedagogy cultural relevance investigation action indigenous territory
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/54679

Benzer Materyaller

Culturas pedagógicas de docentes indígenas Cabécares. Una mirada a su trabajo áulico
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Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico.
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Seguimiento, consolidación y desarrollo de la Red Inter: Red Iberoamericana de Estudios Interculturales e Interdisciplinarios. Nodo Costa Rica
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Educación e interculturalidad: Espacios de posibilidades e intercambio de saberes.
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Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural /
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Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina
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Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba.
Yazar:: Camacho Brown, Lolita, ve diğerleri
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Construyendo los procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó
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Educación inclusiva desde la perspectiva de las personas que han cursado la carrea de educación primaria, una mirada a los programas y la realidad práctica en la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica.
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Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica
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La unidad de lo diverso

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Análisis de la reforma al subsistema de educación indígena (Decreto No 37801-MEP), mediante las experiencias de las personas docentes indígenas dentro de los territorios: una mirada desde la interculturalidad crítica.
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La persona en el enfoque histórico cultural./
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