Más allá de la deserción escolar: Importancia atribuida a la finalización de la educación secundaria en cuatro comunidades educativas chilenas

Various organizations and countries have made it a priority to encourage children and young people to complete their secondary education, in pursuit of equity. However, education's value is, at least, questionable. This is because it is not a guarantor of opportunities, even with the current ad...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Mendoza Lira, Michelle, Ballesta Acevedo, Emilio
Hōputu:	Online
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2023
Ngā marau:	secondary education school dropout Chile educación secundaria deserción escolar
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/54644

Ngā tūemi rite

Tasas de deserción en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica / Drop-outs from the Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica
mā: Castillo Sánchez, Mario
I whakaputaina: (2008)

La deserción escolar universitaria en México. La experiencia de la Universidad Autónoma Metropolitana, Campus Iztapalapa / The university scholastic desertion in Mexico. The experience of the Universidad Autónoma Metropolitana Campus Iztapalapa
mā: Rodríguez Lagunas, Javier, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile
mā: Contreras Pérez, Gloria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Flexibilidad curricular en la implementación de proyectos de investigación para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El caso de Nepso Chile
mā: Williamson, Guillermo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Construcción y validación de instrumentos para evaluar prácticas de convivencia escolar en profesionales y padres
mā: López, Verónica, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Formación de pregrado profesional en fonoaudiología: una comparación entre Chile y Brasil
mā: Vielma Sepúlveda, Consuelo de los Angeles, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Barreras de aprendizaje para estudiantes con discapacidad en una universidad chilena. Demandas estudiantiles y desafíos institucionales
mā: Corrales Huenul, Angélica, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Análisis comparativo entre universidades estatales y no estatales de Chile respecto de su dirección estratégica
mā: Barra Salazar, Ana María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Variables que influyen en la deserción de estudiantes universitarios de primer año. Construcción de índices de riesgo de abandono / Variables that influence first year university students’ dropout rates. Construction of dropout risk indexes
mā: Merlino, Aldo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Reflexiones sobre el rol de la escuela en las relaciones interétnicas, desde la etnopolítica-estatal chilena / Reflexions about the role of the schools in interethnic relations, from the chilean state’s ethnopolitics
mā: Leiva Guerrero, María Verónica, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Competencias docentes en la educación superior: un estudio empírico en la Universidad del Bío-Bío
mā: Salazar Botello, Carlos Mauricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Estructura factorial y consistencia interna del inventario de liderazgo distribuido (DLI) en docentes chilenos
mā: López Alfaro, Pablo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Visión del “trabajo docente”, de profesores en formación, a partir del uso de incidentes críticos
mā: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Factores que inciden en las condiciones de empleabilidad de los egresados en pedagogía
mā: Geeregat Vera, Orietta, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Imaginarios sociales en torno al comportamiento ciudadano docente: una mirada desde la formación inicial docente
mā: Cárcamo Vásquez, Héctor, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Características, motivaciones y expectativas de estudiantes de género masculino de carreras pedagógicas de la Universidad Bernardo O'Higgins
mā: Merino Pantoja, Edgardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs
mā: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Metáforas para profesor y estudiante de pedagogía, en un grupo de estudiantes de pedagogía chilenos / Metaphors on teachers and student-teachers from the perspective of a group of chilean teacher candidates
mā: Alarcón, Paola, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Las percepciones de los profesores respecto a la investigación e innovación en sus contextos profesionales
mā: Díaz Larenas, Claudio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Confianza interpersonal entre los miembros de una escuela: valor básico y olvidado por las reformas educativas
mā: Razeto Pavez, Alicia Cristina
I whakaputaina: (2016)

Relación entre los insumos del plan estratégico y los resultados para la acreditación. Caso aplicado a universidades chilenas / The relationship between strategic plan inputs and their results. A case study for the state chilean universities
mā: Barra Salazar, Ana María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Determinantes de la deserción y repetición escolar en primero y segundo ciclo: una experiencia de investigación participativa basada en el enfoque de riesgo en escuelas y comunidades de la subregión educativa de Puriscal.
mā: Brenes Gómez, William
I whakaputaina: (2015)

¿Educadores o consumidores? Discrepancia del Yo, consumo y valores materiales en estudiantes chilenos de pedagogía / Educators or consumers? Self-discrepancy, consumption and materialism in chilean pedagogy students
mā: Denegri Coria, Marianela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

El trabajo docente y las relaciones con el estudiantado desde las representaciones de docente en formación
mā: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de historia en Chile
mā: Muñoz Labraña, Carlos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Informe de investigación. Abandono (deserción) escolar en la enseñanza secundaria en Costa Rica, 2009-2010 /
mā: Jiménez, Wendy
I whakaputaina: (2010)

Calidad de la educación en Costa Rica : deserción y repitencia en Puriscal /
mā: Arostegui, Jorge
I whakaputaina: (1996)

La transferencia de investigación en instituciones de educación superior mediante spin-off
mā: Castillo Vergara, Mauricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Aprendizaje y rendimiento académico en educación superior: un estudio comparado
mā: García Gajardo, Fernando, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Cultura y liderazgo escolar: factores claves para el desarrollo de la inclusión educativa / Culture and school leadership: key factors to develop an inclusive education
mā: Ossa Cornejo, Carlos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Recursos comunicativos de un joven con autismo: enfoque multimodal para mejorar la calidad de vida / Communicative resources of a young person with autism: multimodal approach for a better quality of life
mā: Godoy Echiburú, Gerardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Reproducción de la identidad virtual de género en la interacción docentes-alumnado. Un estudio de caso
mā: Riquelme Arredondo, Angélica, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Creencias de estudiantes de primaria sobre el aprendizaje del inglés en un establecimiento educacional chileno / Primary school students’ beliefs on the learning of english in a chilean school
mā: Díaz Larenas, Claudio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Análisis comparativo de criterios de desempeño profesional para la enseñanza en cuatro países de América / Comparative analysis of professional performance criteria for teaching in four countries of America
mā: Vázquez Cruz, María del Ángel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Una mirada a la permanencia de la población estudiantil de Trabajo Social / A look to the permanency of the Social Work student population
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Más allá de la autonomía / Julio Fermoso, Salvador Malo
mā: Fermoso, Julio
I whakaputaina: (1996)

Análisis de impacto de metodología activa y aprendizaje heurístico en asignaturas de ingeniería
mā: Campillay Briones, Servando, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Calidad en la formación inicial docente: los déficits de las competencias pedagógicas y disciplinares en Chile / Quality in initial teacher training: the deficiencies in pedagogical and disciplinary skills in Chile
mā: Rodríguez Garcés, Carlos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Incidencias de la crisis socioeconómica en la deserción estudiantil del sistema educativo costarricense / Zaida Sánchez Moya ... et al.
mā: Sánchez Moya, Zaida
I whakaputaina: (1984)

La deserción estudiantil en la educación superior: el caso de la Universidad de Costa Rica
mā: Abarca Rodríguez, Allan, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)