Los planes de estudio de las carreras de formación docente que imparten las universidades públicas y privadas y su coherencia con las políticas educativas en Costa Rica

This article presents the result of an investigation whose purpose was to determine if the training plans for teachers of Preschool Education, Primary Education and some Secondary Education careers (Mathematics, Spanish, Sciences and English) of three public and three private universities are cohere...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Chaves Salas, Ana Lupita, Cárdenas Leitón, Helvetia, Castro Bonilla, Julieta, Olivas Gómez, Carlos, Gómez Acuña, Yendry
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2023
Konular:	política educacional formación inicial docente planes de estudio educational policy initial teacher training study plans
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/54180

Benzer Materyaller

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios.
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Análisis de los planes de estudio de las Escuelas de Formación Docente y Orientación y Educación Especial de la Universidad de Costa rica, para una posible vinculación del curso “Respeto toda forma de vida” impartido por la WSPA.
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Reseña histórica de los planes de formación de docentes en Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (1966-2007)
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Costa Rica
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Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
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El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos
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Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
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Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
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