Definición conceptual de calidad y de excelencia en la educación superior en el contexto universitario chileno

The general objective of this study was to collectively construct the concepts of quality and excellence for a Chilean university as part of the updating of its quality policy, within the framework of the permanent search for continuous improvement within the institution. A theoretical review of bot...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Arriagada-Poblete, Carla, Gálvez-Gamboa, Francisco A., Adasme-Jara, Benjamín
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2023
Konular:	calidad educación superior mejora educativa excelencia quality higher education educational improvement excellence
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/51570

Benzer Materyaller

Excelencia y equidad en pruebas de admisión: una propuesta emergente para la Universidad de Costa Rica / Excellence and equity in admission tests: an emergent proposal for the University of Costa Rica
Yazar:: Montero Rojas, Eiliana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Journals: a tool to improve students’ writing skills / Efectos del uso del diario en el mejoramiento de la producción escrita del estudiante
Yazar:: Hernández Herrero, Annabelle
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Instrumento de seguimiento escuelas de excelencia.
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. SIMED.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Escuela de excelencia Julio Sancho Jiménez código 7316 Santa Rosa de Oreamuno. Informe final
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección Regional de Enseñanza de Cartago
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Factores que contribuyen con el éxito en los procesos de autoevaluación con miras a la acreditación. Experiencia del Instituto Tecnológico de Costa Rica / Successful factors in self-evaluation and accreditation processes: an experience from Costa Rica...
Yazar:: Rodríguez Guerrero, Ulises, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Proyectos para el Programa Escuelas de Excelencia
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Despacho de la Viceministra de Educación
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Informe final 2000 Escuela de Excelencia Cipreses de Oreamuno. Código 1204
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección Regional de Educación Cartago
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Una experiencia de aprendizaje significativa en el proceso de lectoescritura: escuela de excelencia Arnulfo Arias Madrid.
Yazar:: Cambronero Álvarez, Edulalia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Más allá de la calidad educativa: excelencia y equidad como conceptos clave para evaluar el sistema educativo costarricense
Yazar:: Picado Arce, Karol, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes.
Yazar:: Francis Salazar, Susan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Excel For Teachers /
Yazar:: Conmy, Colleen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Términos de referencia para el grupo de excelencia en la educación general básica.
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Despacho del Viceministro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

La aplicación de técnicas de estudio para favorecer el proceso de aprendizaje en la etapa escolar de los educandos de VI grado de la Escuela Excelencia Mercedes Sur de Heredia, circuito 02
Yazar:: Víquez Morales, Kattia Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Práctica evaluativa innovadora
Yazar:: Avendaño Arguedas, Mario
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Estrategias pedagógicas que utilizan los docentes de I ciclo para la inclusión educativa de estudiantes Cabécares de la Escuela Pública Excelencia Tayutic, Dirección Regional de Educación de Turrialba, circuito escolar No. 05, Cartago
Yazar:: Campos Hernández, Cindy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Vargas Porras, Alicia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Concepciones de calidad educativa desde la perspectiva docente en la Universidad de Cuenca – Ecuador
Yazar:: Cedillo Quizhpe, Cristina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Calidad educativa en un centro de educación parvularia utilizando el catálogo de criterios de calidad
Yazar:: Soto Muñoz, María Eugenia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Instrumentos claves de la gestión escolar. El caso de la subvención escolar preferencial de Chile
Yazar:: Castro Valle, Fabian, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Colectividad docente y trayectorias profesionales en el contexto chileno de rendición de cuentas
Yazar:: Ortiz Mallegas, Sebastián Andrés, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

La calidad universitaria desde una perspectiva de género
Yazar:: Bolaños Cubero, Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Redes comunitarias: un desafío para escuelas urbano-marginales / Community networks: a challenge for urban marginal schools
Yazar:: Giacobbe Tovani, Mirta, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Aportes para la construcción conceptual de las “trayectorias escolares”
Yazar:: Briscioli, Bárbara
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Modulo 3. El niño y la niña de primer año: protagonista de los procesos de enseñanza aprendizaje
Yazar:: Flores Davis, Luz Emilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Programas educativos de buena calidad. Valoración de estudiantes vs. Expectativa de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en México /Quality educational programs. Students assessment vs. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla expectation, México
Yazar:: Corona Zapata, Jaesy Alhelí
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

La gestión por procesos como herramienta fundamental en el aseguramiento de la calidad de las carreras universitarias
Yazar:: Soto-Grant, Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Relación entre actitudes hacia el endeudamiento y discrepancia del yo en estudiantes de pedagogía chilenos
Yazar:: Denegri Coria, Marianela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucionalismo centrado en actores.
Yazar:: Gallardo Allen, Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Calidad en la formación inicial docente: los déficits de las competencias pedagógicas y disciplinares en Chile / Quality in initial teacher training: the deficiencies in pedagogical and disciplinary skills in Chile
Yazar:: Rodríguez Garcés, Carlos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Metodología para llevar a cabo una evaluación que determine la calidad en la gestión de la Educación Superior.
Yazar:: Monge Murillo, Maritza, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Líderes futuros: su percepción del envejecimiento
Yazar:: Bonilla Gamboa, Flory Stella
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Relacionando pedagogía, currículo y didáctica: El caso de las carreras de la UCR reacreditadas ante el SINAES.
Yazar:: González García, Victoria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Promoviendo el desarrollo conceptual en las aulas de preescolar: una sistematización de hallazgos de investigación / Promoting conceptual development in preschool classrooms: a systematic review of research findings
Yazar:: Carmiol Barboza, Ana María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Gestión educativa para la transición exitosa del modelo tradicional de educación costarricense hacia la modalidad educativa basada en el enfoque por competencias
Yazar:: Camacho Calvo, Silvia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Estudio sobre la motivación, autoconcepto y autoeficacia en una muestra de docentes de preescolar costarricense con distintos años de experiencia de los Centros Educativos Escuela de San Blas de Moravia, Escuela de Cedros de Montes de Oca, Centro Educativo de Monterrey Vargas Araya ubicadas en San José y Escuela Excelencia Domingo González Pérez, Jardín de Niños y Niñas Cleto González Víquez, Escuela de Cubujuquí y Jardín de Infantil Pedro Murillo Pérez ubicada en Heredia...
Yazar:: Núñez Campos, Jacqueline Graciela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Percepciones sobre la calidad académica de programas en procesos de autoevaluación
Yazar:: Gallardo Allen, Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

El concepto de calidad educativa: una mirada crítica desde el enfoque históricocultural / The concept of quality education: a critical look form the cultural historical perspective
Yazar:: Rodríguez Arocho, Wanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Acercamientos teóricos para definir la calidad de la enseñanza de la lengua española en la Educación Primaria Costarricense / Theoretical approaches to define the quality of teaching of the spanish language in the Costa Rican Primary Education
Yazar:: Murillo Rojas, Marielos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

La evaluación del desempeño docente mediante cuestionarios en la universidad: Su legitimidad según la literatura y los requerimientos para que sea efectiva
Yazar:: Zamora Serrano, Evelyn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Modelos de formaci?n docente en educaci?n secundaria: an?lisis y propuesta.
Yazar:: Chaves Salas, Ana Lupita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)