Influencia de las políticas educativas globales en los procesos educativos nacionales: El caso de la modalidad educativa dual en Costa Rica

The objective of the essay is framed in addressing the way in which global educational policies have influenced Costa Rican educational processes, specifically in the Costa Rican Technical Vocational Education and Training (TVET), being the case of the introduction and implementation of the first pi...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Camacho Calvo, Silvia
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2023
Pynciau:	technical education dual educational modality educational environment educational modality enseñanza técnica modalidad educativa dual ambiente educacional modalidad educativa Ensino técnico e profissional, ensino dual, ensino situado e contextualizado
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/51441

Eitemau Tebyg

The Costa Rican business sector’s concepts of the transfer of German dual training
gan: Láscarez-Smith, Daniel, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

A disciplina de Arte em um colégio da região norte do Brasil: problemas e desafios enfrentados pelos alunos da EJA
gan: Sousa Nunes, Alcileia, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Abandono y permanencia estudiantil en universidades de Latinoamérica y el Caribe: Una revisión sistemática mixta
gan: Chiarino, Nicolás, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Ensino, pesquisa, extensão: Contribuições da pesquisa-ação / Enseñanza, investigación y extensión: Contribuciones de la investigación-acción
gan: Campos, Elisabete Ferreira Esteves
Cyhoeddwyd: (2020)

La metodología Team-Based Learning (TBL) articulada con la plataforma TBL Active en aprendizaje Contable en el curso técnico en Administración
gan: Pelegrini Giacomell, Sandra Cristina, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Temas de Bioética y ambiente escolar: Revisión integradora
gan: Girola, Carolina, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Los desafíos de la docencia en la Educación Básica durante la pandemia de COVID-19 en Lábrea, Amazonas, Brasil
gan: Cavalcante dos Santos, Eliana, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Debates y tensiones en torno a la formación docente: notas para una sociología de la formación / Debates and tensions in teacher training: notes for a sociology of training
gan: Lozano Andrade, Inés
Cyhoeddwyd: (2014)

Dilema da formação matemática em Angola: falta de iniciativas próprias ou de compromisso com a qualidade de ensino?
gan: Wongo Gungula, Eurico, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Formación profesional, básica o general: lo que piensan los estudiantes de una universidad pública del Brasil / Vocational training, basic formation or general formation: what students from a public university in Brazil think / Formação profissional...
gan: Pereira, Elisabete M. A., et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Ambientalização curricular no ensino superior: formação e sustentabilidade nos cursos de graduação
gan: Rotta, Mariza, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Prospección de escenarios para la enseñanza de la Filosofía de la Administración: ¿Negocio o sabiduría práctica?
gan: Bazanini, Roberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Gestión educativa para la transición exitosa del modelo tradicional de educación costarricense hacia la modalidad educativa basada en el enfoque por competencias
gan: Camacho Calvo, Silvia, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Educação Física no Exame Nacional do Ensino Médio: análise via teoria clássica dos testes / Educación física en el Examen Nacional de la Secundaria Superior: análisis por la teoría clásica de las pruebas
gan: Araujo de Sousa, Leandro, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Evaluación de la modalidad híbrida, presencial/en línea, por estudiantes de posgrado en educación / Evaluation of the hybrid educational formula, presential/on-line, by graduate students in education
gan: Lavigne, Gilles, et al.
Cyhoeddwyd: (2006)

Tensiones entre la educación tradicional y el uso de TDIC en la enseñanza remota de emergencia durante la pandemia
gan: Galizia, Fernando Stanzione, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Estrategias metacognitivas de un grupo de estudiantes brasileños en actividades de modelación matemática
gan: Velozo de Castro, Élida Maiara, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Especialización en gestión de la educación superior: Desafíos y oportunidades para el fortalecimiento de la investigación científica en Angola
gan: Wongo Gungula, Eurico, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Cultura digital en el estudiantado universitario del norte y del sur de México: Una aproximación comparativa
gan: Henríquez Ritchie, Patricio Sebastián, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Desdobramentos e possibilidades do estágio curricular supervisionado na formação inicial de docentes de educação física
gan: Pereira da Silva Júnior, Arestides, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Análisis de idoneidad de un banco de ítems para personas con discapacidad auditiva y visual en una prueba estandarizada de acceso a la educación superior en Costa Rica
gan: Arias Monge, Mónica, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Conferencing via e-mail: an alternative way to respond to student writing / La conferencia vía e-mail: una manera alternativa para responder a los escritos de los estudiantes
gan: Zúñiga Vargas, Juan Pablo
Cyhoeddwyd: (2010)

Anotaciones acerca de los procesos de incidencia política para una reforma educativa en el Sistema de Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) costarricense
gan: Camacho Calvo, Silvia, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Educação tecnológica: uma nova perspectiva pedagógica / Educación tecnológica: una nueva perspectiva pedagógica / Technological education: a new pedagogical perspective
gan: Rotta, Mariza, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil
gan: Karsten, Karine, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Factores que intervienen en la calidad de vida docente durante la pandemia del COVID-19
gan: Santana, Leni de Lima, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Estudio del libro Armas, Gérmenes y Acero. Una investigación transdisciplinar en acción / Study of the book Guns, Germs and Steel. A transdisciplinary research in action
gan: Alvarez Urrego, Carlos Arturo
Cyhoeddwyd: (2012)

Investigación en la Universidad de Holguín: compromiso con la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible.
gan: León Pupo, Neysi Ileana, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Instructor interactivo de nivelación diferencial (IIN) en ingeniería topográfica: diseño, desarrollo y evaluación
gan: Garbanzo León, Jaime, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Vivencias de la expresión musical: áreas y estrategias metodológicas / Experiences of musical expression: methodological areas and strategies
gan: Arguedas Quesada, Consuelo
Cyhoeddwyd: (2006)

La enseñanza de la instrucción cívica costarricense: un acercamiento desde el contenido de los programas educativos en el período 1886-1920 / The teaching of the civic costa rican instruction: an approach from the contents of the educational programs...
gan: Palacios Robles, María de los Ángeles
Cyhoeddwyd: (2006)

Comunidades de aprendizaje en contextos no formales. La experiencia de un taller de tejido / Learning communities in non-formal contexts. The experience of a weaving workshop
gan: Martín, Rocío Belén, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Sueño y realidad: expectativas personales y retos sociales / Dream and reality: personal expectations and social challenges
gan: Arias Monge, Mónica
Cyhoeddwyd: (2006)

El programa MALTED: una propuesta didáctica para enseñar español a inmigrantes en la escuela primaria en España / MALTED program. A didactic proposal to teach spanish to immigrants at the primary school in Spain
gan: Fernández Ulloa, Teresa, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Recopilación de las investigaciones educativas en Costa Rica.
gan: Molina Rojas, Noilin
Cyhoeddwyd: (2016)

Perspectiva global: revista de investigación educativa /
Cyhoeddwyd: (2008)

Elementos de matemática computacional.
gan: Mora Moya, Marielos, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa
gan: Batista Sardain, Patricia, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Rutas para potenciar factores de protección desde el espacio físico del ámbito familiar y escolar para promover un desarrollo óptimo en la niñez del nivel inicial.
gan: Watson Soto, Hannia, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

La internacionalización de la educación superior en la Argentina (1995-2015): ¿Convergencia global o peculiaridades nacionales?
gan: Botto, Mercedes
Cyhoeddwyd: (2017)