Experiencia de Aprendizaje-Servicio online en una Escuela de Nutrición y Dietética de Santiago, Chile
The Service-Learning methodology enables students to apply theoretical knowledge in a real context, through the satisfaction of a need indicated by the community, where teachers guide the learning of the students. However, given the quarantine restrictions resulting from the COVID-19 pandemic, the S...
| Autores principales: | Rodríguez Palleres, Ximena, Pino Astorga, Carolina, Neira Peña, Tanya, Cancino Bascuñán, Valentina |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/51422 |
Ejemplares similares
-
Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia
por: Guiñez-Cabrera, Nataly, et al.
Publicado: (2022) -
Factores asociados a la satisfacción laboral del profesorado universitario
por: Limaymanta, Cesar H., et al.
Publicado: (2021) -
Tecnología y aprendizaje organizacional factores influyentes sobre la satisfacción profesional en residentes de pregrado
por: López-Lemus, Jorge Armando, et al.
Publicado: (2018) -
¿Qué valoraciones tiene el alumnado de pedagogía sobre los artículos de investigación?
por: Perines, Haylen, et al.
Publicado: (2019) -
Educación online: relaciones entre estructura de los cursos e intervenciones de apertura en los foros / Online teaching: relations between structure of courses and forum openings
por: Alvarez Naveda, Guadalupe
Publicado: (2010)
