Los desafíos de la docencia en la Educación Básica durante la pandemia de COVID-19 en Lábrea, Amazonas, Brasil

The experience of the COVID-19 pandemic brought changes in the teaching and learning process in Basic Education, especially in the transition from the face-to-face format to Emergency Remote Teaching (ERE). Given this situation, this article sought to understand how the teaching practice was produce...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Cavalcante dos Santos, Eliana, Cavalcante Lacerda Junior, José
פורמט: Online
שפה:פורטוגזית
יצא לאור: Universidad de Costa Rica 2022
נושאים:
teaching
pandemic
emergency remote teaching (ERE)
docencia
pandemia
enseñanza remota de emergencia (ERE))
docência
ensino remoto
ensino remoto emergencial (ERE)
גישה מקוונת:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/50626

אינטרנט

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/50626

פריטים דומים