Socrative como herramienta para la evaluación y aprendizaje de Fundamentos Matemáticos en el estudiantado universitario

The low academic performance in the area of mathematics at the college level is worrying in Latin American countries such as Ecuador and Venezuela. This is why the presence of innovative educational tools, which through mobile devices, facilitate evaluation, allowing monitoring of the student's...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Medina Cepeda, Niorka, Delgado Fernández, José, Guerrero Chirinos, Reinaldo
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2022
Matèries:	evaluation methods-Socrative evaluation mathematics learning método de evaluación-Socrative evaluación aprendizaje matemáticas
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49065

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