La pandemia de Covid-19 y el precario desarrollo del trabajo docente en Brasil

This essay aims to problematize, in dialogue with marxist assumptions and conceptions of dialectical historical materialism, the precariousness of teaching work in Brazil in recent decades, with emphasis on the changes caused from the Covid-19 pandemic. As a proposition, we sought a critical reflect...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Pessanha, Fabiana Nery de Lima, Trindade, Regina Aparecida Correia
Format:	Online
Sprache:	Portugiesisch
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2022
Schlagworte:	Covid-19 Education Teachers Precarious work Educación Docentes Trabajo precario Educação Professores Trabalho precário
Online-Zugang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48916

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