La pandemia de Covid-19 y el precario desarrollo del trabajo docente en Brasil
This essay aims to problematize, in dialogue with marxist assumptions and conceptions of dialectical historical materialism, the precariousness of teaching work in Brazil in recent decades, with emphasis on the changes caused from the Covid-19 pandemic. As a proposition, we sought a critical reflect...
| Autores principales: | Pessanha, Fabiana Nery de Lima, Trindade, Regina Aparecida Correia |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Lenguaje: | portugués |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48916 |
Ejemplares similares
-
Factores que intervienen en la calidad de vida docente durante la pandemia del COVID-19
por: Santana, Leni de Lima, et al.
Publicado: (2022) -
Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña
por: Silva, Cícero da, et al.
Publicado: (2023) -
Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de COVID-19. Percepciones de un grupo de docentes argentinos
por: Elisondo, Romina Cecilia
Publicado: (2021) -
Respuestas de los sistemas educativos en el mundo y en Costa Rica para hacer frente a los efectos de la pandemia de la Covid-19 : una revisión rápida
por: Román Vega, Isabel
Publicado: (2021) -
Importancia de la recreaci?n en tiempos del COVID-19
por: Salazar Salas, Carmen Grace
Publicado: (2024)
