Necesidades de capacitación de profesionales unidocentes costarricenses para el desarrollo del pensamiento científico en el estudiantado

The purpose of this article was to present some of the main results of a study carried out with Costa Rican single-teacher professionals, which focused on diagnosing their training needs to strengthen pedagogical mediation in relation to the development of scientific thinking in elementary school st...

書誌詳細
第一著者:	Ibarra-Vargas, Esteban Francisco
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2022
主題:	rural education primary education teacher training science educación rural enseñanza primaria formación de docentes ciencia
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48843

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