La gestión por procesos como herramienta fundamental en el aseguramiento de la calidad de las carreras universitarias

This essay raises the need to incorporate management tools to ensure the quality of university careers as an important part of an effective educational administration. It is based on the premise that, although all academic programs manage to complete the different quality assurance activities, this...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Soto-Grant, Andrea
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2022
Những chủ đề:	educational quality higher education quality managment quality assurance calidad educativa enseñanza superior gestión de la calidad aseguramiento de la calidad
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48726

Những quyển sách tương tự

Percepción del impacto de la aplicación de mecanismos de aseguramiento de la calidad en la Educación Superior en Costa Rica: proyecto Alfa-CINDA-Universidad de Costa Rica / Perceived impact of quality assurance mechanisms on costa-rican higher...
Bằng: Guido Guido, Elsiana, et al.
Được phát hành: (2012)

Una reflexión sobre la gestión de los procesos de evaluación: la planificación académica
Bằng: Aguilar Arce, Marianela
Được phát hành: (2005)

Sistema de gestión de la calidad para el proceso de investigación: Universidad de Otavalo, Ecuador
Bằng: Becerra Lois, Francisco Ángel, et al.
Được phát hành: (2019)

Gestión educativa para la transición exitosa del modelo tradicional de educación costarricense hacia la modalidad educativa basada en el enfoque por competencias
Bằng: Camacho Calvo, Silvia, et al.
Được phát hành: (2018)

Concepciones de calidad educativa desde la perspectiva docente en la Universidad de Cuenca – Ecuador
Bằng: Cedillo Quizhpe, Cristina, et al.
Được phát hành: (2020)

Calidad educativa en un centro de educación parvularia utilizando el catálogo de criterios de calidad
Bằng: Soto Muñoz, María Eugenia, et al.
Được phát hành: (2016)

La calidad universitaria desde una perspectiva de género
Bằng: Bolaños Cubero, Carolina
Được phát hành: (2005)

La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucionalismo centrado en actores.
Bằng: Gallardo Allen, Eugenia
Được phát hành: (2019)

Redes comunitarias: un desafío para escuelas urbano-marginales / Community networks: a challenge for urban marginal schools
Bằng: Giacobbe Tovani, Mirta, et al.
Được phát hành: (2009)

Metodología para llevar a cabo una evaluación que determine la calidad en la gestión de la Educación Superior.
Bằng: Monge Murillo, Maritza, et al.
Được phát hành: (2016)

La acreditación como proceso dinamizador hacia la calidad / Accreditation as a revitalizing process towards quality
Bằng: Boville Luca de Tena, Belén, et al.
Được phát hành: (2006)

Programas educativos de buena calidad. Valoración de estudiantes vs. Expectativa de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en México /Quality educational programs. Students assessment vs. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla expectation, México
Bằng: Corona Zapata, Jaesy Alhelí
Được phát hành: (2014)

Definición conceptual de calidad y de excelencia en la educación superior en el contexto universitario chileno
Bằng: Arriagada-Poblete, Carla, et al.
Được phát hành: (2023)

Afectividad y enseñanza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación en la Universidad de Costa Rica.
Bằng: Alvarado Calderón, Kathia
Được phát hành: (2016)

Relacionando pedagogía, currículo y didáctica: El caso de las carreras de la UCR reacreditadas ante el SINAES.
Bằng: González García, Victoria
Được phát hành: (2019)

La evaluación del desempeño docente mediante cuestionarios en la universidad: Su legitimidad según la literatura y los requerimientos para que sea efectiva
Bằng: Zamora Serrano, Evelyn
Được phát hành: (2021)

Acercamientos teóricos para definir la calidad de la enseñanza de la lengua española en la Educación Primaria Costarricense / Theoretical approaches to define the quality of teaching of the spanish language in the Costa Rican Primary Education
Bằng: Murillo Rojas, Marielos
Được phát hành: (2008)

Factores para la no neutralidad de la evaluación de la calidad de la educación superior / Actors for non-neutrality of the evaluation of the higher education quality
Bằng: Vizcarra Herles, Nina Eleonor, et al.
Được phát hành: (2011)

Gestión educativa para la transición exitosa del modelo tradicional de educación costarricense hacia la modalidad educativa basada en el enfoque por competencias /
Bằng: Camacho Calvo, Silvia
Được phát hành: (2018)

El concepto de calidad educativa: una mirada crítica desde el enfoque históricocultural / The concept of quality education: a critical look form the cultural historical perspective
Bằng: Rodríguez Arocho, Wanda
Được phát hành: (2010)

Mejoramiento de la calidad docente, utilización de la norma ISO-10015 en el CETis 104 / Improvement of teaching quality, use to ISO 10015 Norm in CETis 104
Bằng: Huchim Aguilar, Donaldo, et al.
Được phát hành: (2009)

Rasgos de sentido de vida del enfoque de resiliencia en personas adultas mayores de 65 a 75 años.
Bằng: Jiménez Segura, Flor Isabel, et al.
Được phát hành: (2016)

Un marco para la calidad : evaluando la evaluación
Được phát hành: (1999)

Desarrollo del pensamiento numérico en proceso de formación continua con docentes de educación primaria utilizando una perspectiva sociocultural
Bằng: Maroto Vargas, Ana Patricia
Được phát hành: (2023)

Memoria institucional 2006-2014: La educación subversiva: atreverse a construir el país que queremos /
Được phát hành: (2014)

Memoria Institucional 2014-2018. Educar para una nueva ciudadanía: Una poderosa transformación del sistema educativo /
Được phát hành: (2018)

Líderes futuros: su percepción del envejecimiento
Bằng: Bonilla Gamboa, Flory Stella
Được phát hành: (2015)

Percepciones sobre la calidad académica de programas en procesos de autoevaluación
Bằng: Gallardo Allen, Eugenia
Được phát hành: (2024)

Programa de cooperación

Un acercamiento a la formación por competencias en la educación técnica costarricense
Bằng: Camacho Calvo, Silvia, et al.
Được phát hành: (2020)

Situación de la mujer mayor en Costa Rica: sobrecargas ignoradas.
Bằng: Bonilla Gamboa, Flory Stella
Được phát hành: (2015)

Factores que contribuyen con el éxito en los procesos de autoevaluación con miras a la acreditación. Experiencia del Instituto Tecnológico de Costa Rica / Successful factors in self-evaluation and accreditation processes: an experience from Costa Rica...
Bằng: Rodríguez Guerrero, Ulises, et al.
Được phát hành: (2008)

Personas con diversidad funcional y fomento del envejecimiento activo a través de la mediación artística. Un estudio de caso
Bằng: Guerrero Romera, Catalina, et al.
Được phát hành: (2021)

La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucionalismo centrado en actores /
Bằng: Gallardo Allen, Eugenia
Được phát hành: (2019)

Modelos de formación docente en educación secundaria: análisis y propuesta.
Bằng: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Được phát hành: (2016)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos.
Bằng: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Được phát hành: (2015)

Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring System).
Bằng: Cerdas Núñez, Jeannette, et al.
Được phát hành: (2017)

Sentido de la vida en personas mayores de 50 años.
Bằng: Bonilla Gamboa, Flory Stella, et al.
Được phát hành: (2015)

La educación en América Latina: desarrollo y perspectivas
Bằng: Escribano Hervis, Elmys
Được phát hành: (2017)

Propuesta para el desarrollo de instrumentos de autoevaluación para programas educativos a distancia / Proposal for the development of self-assessment instruments for distance education programs
Bằng: García Martínez, Verónica, et al.
Được phát hành: (2011)