Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de COVID-19. Percepciones de un grupo de docentes argentinos
In the context of a global emergency and suspension of face-to-face activities in educational institutions, the objective of the study is to analyze changes in teaching practices at different times of isolation and social distancing due to COVID-19. A qualitative phenomenological study was carried o...
Tác giả chính: | Elisondo, Romina Cecilia |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
Được phát hành: |
Universidad de Costa Rica
2021
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48180 |
Những quyển sách tương tự
-
La educación en la pandemia: Ampliando las brechas preexistentes
Bằng: Chaverri Chaves, Pablo
Được phát hành: (2021) -
Importancia de la recreación en tiempos del COVID-19
Bằng: Salazar Salas, Carmen Grace, et al.
Được phát hành: (2024) -
La pandemia de Covid-19 y el precario desarrollo del trabajo docente en Brasil
Bằng: Pessanha, Fabiana Nery de Lima, et al.
Được phát hành: (2022) -
Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Chao Chao, Kuok-Wa, et al.
Được phát hành: (2021) -
Impacto del COVID-19 en las mujeres
Bằng: Mesa Pelufo, Sylvia, et al.
Được phát hành: (2024)