Eventos y prácticas de literacidad en torno a la formación literaria en educación básica en México

This article presents descriptive results on the events and literacy practices in which teachers and students participate in the field of literature within the subjects Spanish and Mother Tongue. Spanish of basic education in Mexico. Literary literacy seeks to train readers who enjoy, understand, an...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Galindo Ruíz de Chávez, María de los Ángeles, Castro Magaña, Jazmín Rocío
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2022
Hasła przedmiotowe:	literature education school student relationship basic education classroom techniques enseñanza literatura relación estudiante-escuela educación básica técnica didáctica
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/47444

Podobne zapisy

Las técnicas de expresión básicas en el proceso de aprendizaje del diseño arquitectónico / The basic techniques of expression in the learning process of architectural design
od: Mejías Cubero, Rodolfo
Wydane: (2008)

Implicaciones educativas del estudio intertextual del cuento de hadas en autoras y autores costarricenses de literatura infantil.
od: Rubio Torres, Carlos
Wydane: (2015)

“El viejo y el mar”. Una estrategia didáctica para la Enseñanza del Inglés / “The old man and the sea” a teaching strategy for English Teaching
od: López Montero, Rosberly
Wydane: (2012)

La repitencia escolar en escuelas primarias de San Miguel de Tucumán. Una aproximación desde las representaciones sociales y las relaciones entre docentes y estudiantes repitentes / Grade repetition in primary schools of San Miguel de Tucumán...
od: Villalonga Penna, María Micaela
Wydane: (2011)

Caminito a la escuela: Antología: la escuela, el maestro y los estudiantes en 20 autores mexicanos del S.XX
od: Rangel Cardenas, Juan Carlos
Wydane: (1994)

La interacción escuela-entorno: una experiencia innovadora / School-environment interaction: an innovative experience
od: Meza Chávez, Mildred Carmen, i wsp.
Wydane: (2009)

Computer mediated parent-teacher communication / La comunicación entre padre-maestro mediada por computadora
od: Juniu, Susana
Wydane: (2009)

Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México
od: Solis del Moral, Sharon Stephanie, i wsp.
Wydane: (2023)

Desarrollo y aplicación de contenidos educativos digitales desde un teléfono inteligente para un tema de Estadística en un curso universitario
od: Organista-Sandoval, Javier, i wsp.
Wydane: (2019)

El uso del criterio interno como mecanismo de promoción en la educación general básica
od: Befeler, Moises
Wydane: (1974)

“Rapunzel” o la necesidad de liberarse: lectura con adolescentes / “Rapunzel” or the need to set yourself free: reading with teenagers
od: Méndez Anchía, Silvia
Wydane: (2007)

“El ratoncito que murió ahogado” y las pérdidas en la adolescencia / “The little mouse that drowned” and losses during adolescence
od: Méndez Anchía, Silvia
Wydane: (2008)

Incidencia de una intervención educativa en la motivación a la lectura de estudiantes vulnerables
od: Munita, Felipe, i wsp.
Wydane: (2023)

Una estrategia educativa para el manejo de indicadores básicos en el área de salud: resumen, gratificación, y tendencia.
od: Vindas Lara, Andrea, i wsp.
Wydane: (2016)

¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la Educación General Básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes?
od: Gallardo Álvarez, Isabel
Wydane: (2015)

Sherlock Holmes y la enseñanza de la investigación socioeducativa / Sherlock Holmes and the teaching of socio-educational research
od: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Wydane: (2013)

As tecnologias digitais na escola e a formação docente: representações, apropriações e práticas /Tecnologías digitales en la escuela y Formación Docente: representaciones, apropiaciones y prácticas / Digital technologies in the school and teacher edu...
od: Borges Martins, Onilza, i wsp.
Wydane: (2014)

Propuesta metodológica para el desarrollo de la madurez léxica en la educación primaria: la elaboración del léxico meta.
od: Rojas Porras, Marta
Wydane: (2016)

La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII de la educación general básica.
od: Arguedas Quesada, Consuelo, i wsp.
Wydane: (2016)

Madres maestras de Centroamérica: Herencia de nuestras memorias.
od: Cordero Cordero, Teresita
Wydane: (2016)

La competencia comunicativa como base del desarrollo de la competencia social y ciudadana en el aula / Communicative competence as a basis for developmentof social and civic competence in the classroom
od: Fernández Herrero, Beatriz
Wydane: (2010)

¿Pueden mejorar las escuelas de América Latina? Lecciones aprendidas de los proyectos de cambio desarrollados en los últimos 25 años: El caso de PROMECE en Costa Rica.
od: García Fallas, Jacqueline, i wsp.
Wydane: (2016)

La administración escolar para el cambio y el mejoramiento de las instituciones educativas /
od: García Lizano, Nidia
Wydane: (2002)

El trabajo docente y las relaciones con el estudiantado desde las representaciones de docente en formación
od: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, i wsp.
Wydane: (2017)

La enseñanza de la literatura en el Tercer Ciclo de la Educación General Básica: su componente teórico.
od: Gallardo Álvarez, Isabel
Wydane: (2016)

Análisis de propuestas curriculares dominicanas para lectoescritura inicial de la población estudiantil con necesidades específicas de apoyo educativo
od: Pérez-García, Irene Altagracia, i wsp.
Wydane: (2022)

Desarrollo de la madurez léxica: propuesta metodológica para cuarto año de la Educación General Básica.
od: Rojas Porras, Marta, i wsp.
Wydane: (2016)

Hacia una complexión del discurso intercultural en planes de estudio de educación básica
od: Malaga-Villegas, Sergio Gerardo
Wydane: (2019)

Las imágenes femeninas en los textos épicos de la India como modelos de educación y cultura en la antigüedad y su proyección en el mundo actual
od: Argüello Scriba, Sol
Wydane: (2015)

La nueva granja /
od: Valverde Limbrick, Hellen Roxana
Wydane: (2010)

Los sabios de papel /
od: Brenes Herrera, Ani
Wydane: (2011)

Necesidades de orientación de padres y madres de estudiantes de colegios académicos diurnos de la Dirección Regional San José Norte / Counseling needs of parents from academic day secondary schools of the North San José region
od: Chinchilla Jiménez, Roxana, i wsp.
Wydane: (2015)

Educación Dual en Costa Rica: Proyecto piloto Mecánica Automotriz Colegio Vocacional Monseñor Sanabria 1996-1999 /
od: Mittmann, Frank
Wydane: (2001)

Los textos literarios que asigna el MEP para el tercer ciclo de la educación general básica en Costa Rica: algunas reflexiones al respecto
od: Arias Orozco, Grettel, i wsp.
Wydane: (2016)

Implicaciones educativas del estudio intertextual del cuento de hadas en autoras y autores costarricenses de literatura infantil / Carlos Rubio Torres
od: Rubio Torres, Carlos
Wydane: (2011)

La disciplina en el aula: reflexiones en torno a los procesos de comunicación
od: Cubero Venegas, Carmen María
Wydane: (2004)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales.
od: Piedra García, Luis Ángel
Wydane: (2018)

Las fronteras de la luna y el sol /
od: Pérez Yglesias, María
Wydane: (2008)

Boleros nos volvemos tango... /
od: Pérez Yglesias, María
Wydane: (2008)

Literatura infantil y lectura recreativa en I y II ciclos de la Enseñanza General Básica.
od: García Lizano, Nidia
Wydane: (2015)