Factores que intervienen en la calidad de vida docente durante la pandemia del COVID-19
The COVID-19 pandemic, declared by the World Health Organization, in 2020, forced the population to change attitudes and adapt ways of life in all contexts. In the academic scenario, it resulted in the suspension of in-person activities, in the change of teaching methodologies and in the organizatio...
Հիմնական հեղինակներ: | Santana, Leni de Lima, Ramos, Tangriane Hainiski, Ziesemer, Nadine De Biagi, Carvalho Edivane Pedrolo, Telma Pelaes de, Pedrolo, Edivane |
---|---|
Ձևաչափ: | Online |
Լեզու: | պորտուգալերեն |
Հրապարակվել է: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/47441 |
Նմանատիպ նյութեր
-
Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica
: Chao Chao, Kuok-Wa, և այլն
Հրապարակվել է: (2021) -
La pandemia de Covid-19 y el precario desarrollo del trabajo docente en Brasil
: Pessanha, Fabiana Nery de Lima, և այլն
Հրապարակվել է: (2022) -
Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de COVID-19. Percepciones de un grupo de docentes argentinos
: Elisondo, Romina Cecilia
Հրապարակվել է: (2021) -
Importancia de la recreación en tiempos del COVID-19
: Salazar Salas, Carmen Grace, և այլն
Հրապարակվել է: (2024) -
La configuración de proyectos de vida desarrolladores: Un programa para su atención psicopedagógica
: Pérez Gamboa, Alfredo Javier, և այլն
Հրապարակվել է: (2023)