Desdobramentos e possibilidades do estágio curricular supervisionado na formação inicial de docentes de educação física

A compreensão dos fenômenos educacionais, a partir da perspectiva dos atores envolvidos vem se mostrando como forma eficaz na qualificação das ações formativas. Dessa forma, a pesquisa objetivou discutir os desdobramentos e as possibilidades do estágio curricular supervisionado na formação inicial d...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Pereira da Silva Júnior, Arestides, Rinaldi Bisconsini, Camila, Paludett Flores, Patric, Barbosa Anversa, Ana Luiza, Aparecido Sampaio, Adelar, Aparecido Bássoli de Oliveira, Amauri
Formáid:	Online
Teanga:	Portaingéilis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2021
Ábhair:	estágio educação física formação profissional docência
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/46775

Míreanna comhchosúla

Estágio curricular supervisionado em Educação Física: aproximações com a teoria de Norbert Elias
de réir: Pereira da Silva Júnior, Arestides, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

A formação continuada de professores de Educação Física a partir de um espaço coletivo escolar: uma experiência no Brasil
de réir: Vedovatto, Dijnane, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Socialización del profesorado en una institución militar: la acción de mando como dispositivo
de réir: Mauerberg Teche de Farias, Tamara Aretta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Percepciones del cuerpo docente de Educación Física de una región metropolitana de sur de Brasil sobre las repercusiones de COVID-19 en sus prácticas pedagógicas
de réir: Freitas da Cunha, Beatriz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Produção do conhecimento: uma revisão sistemática sobre criatividade motora
de réir: Tedesco da Costa Trevisan, Priscila Raquel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil
de réir: Karsten, Karine, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Uma análise sobre a educação à distância como instrumento de politicas educacionais voltadas para formação de professores / Un análisis acerca de la educación a distancia como instrumento de políticas educacionales dirigidas a la formación de profesores
de réir: Rotta, Mariza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Igreja e escola: desafios atuanis para as escolar comunitárias da Igreja Evangélica de Confissão Luterana No Brasil (IECLB) e sua rede asociativa
de réir: Ahlert, Alvori
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Gestão escolar e educação inclusiva: análise da produção científica na área de Educação Especial
de réir: Barboza do Nascimento, Beatriz Aparecida, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Pre-exámenes como una estrategia didáctica en los cursos de Física / Sample test as a teaching strategy in Physics courses
de réir: Morales Ríos, Herbert
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Práticas de modelagem matemática e dimensões da aprendizagem da geometria
de réir: dos Santos Brito, Dirceu, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Influencia de las políticas educativas globales en los procesos educativos nacionales: El caso de la modalidad educativa dual en Costa Rica
de réir: Camacho Calvo, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Adquisición de conceptos básicos de física, necesarias para la comprensión de la climatología en estudiantes de educación general básica del Área Metropolitana /
de réir: Arrieta F., María Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (1987)

Fatores que influenciam o uso do Quadro Interativo Multimédia (QIM): Um estudo no norte de Portugal
de réir: Lopes, Natália, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Educação inclusiva: aspectos históricos, políticos e ideológicos da sua constituição no cenário internacional
de réir: de Souza Barbosa, Daniella, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Plan Nacional de Educación Brasileño: Mecanismo de democratización del acceso a la educación superior
de réir: Santos Alves, Higo Gabriel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Las caricaturas en la enseñanza de la física /
de réir: Brenes André, José
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Guía didáctica de educación física escolar /
de réir: Bolaños Bolaños, Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Normas nacionales. Componentes de salud física: Estudiantes costarricenses entre 8 y 17 años /
de réir: Fernández Ramírez, Aileen
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Formación profesional, básica o general: lo que piensan los estudiantes de una universidad pública del Brasil / Vocational training, basic formation or general formation: what students from a public university in Brazil think / Formação profissional...
de réir: Pereira, Elisabete M. A., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Inter-relações entre alienação, emancipação e educação / Inter-relations between alienation, emancipation and education
de réir: Ahlert, Alvori
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Esperanças docentes em uma escola pública no oeste do Paraná, Brasil
de réir: Ahlert, Alvori
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Educação, Estado e ideologia no Brasil: da colônia (1549) à República (1889) / Educación, Estado e ideología en Brasil: de la colonia (1549) a la República (1889)
de réir: de Souza, Mériti, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Las caricaturas en la enseñanza de la física.
de réir: Brenes André, José
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Experiencias didácticas matemática I y II ciclos.
de réir: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Acciones afirmativas en la educación superior y en la movilidad social: Un estudio de campo
de réir: Silva, Luís Felipe Oliveira Alves da, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña
de réir: Silva, Cícero da, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Dilema da formação matemática em Angola: falta de iniciativas próprias ou de compromisso com a qualidade de ensino?
de réir: Wongo Gungula, Eurico, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Temas de Bioética y ambiente escolar: Revisión integradora
de réir: Girola, Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Relación entre personalidad y creatividad en estudiantes de Educación Física / The relationship between personality and creativity in Physical Education students
de réir: Chacón Araya, Yamileth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Ambientalização curricular no ensino superior: formação e sustentabilidade nos cursos de graduação
de réir: Rotta, Mariza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Educação hospitalar: uma questão de direito
de réir: Artioli Rolim, Carmem Lucia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Física para docentes de educación primaria /
de réir: Villalobos Morales, José Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Anotaciones acerca de los procesos de incidencia política para una reforma educativa en el Sistema de Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) costarricense
de réir: Camacho Calvo, Silvia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Concepciones formativas en programas de educación física en seis países de América Latina
de réir: Cunha de Paula, Sayonara, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Organización y desarrollo de la IX Conferencia Iberoamericana de educación en Física /
de réir: Roldán Santamaría, Leda María
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Infancia, educación y producción de subjetividad: el fenómeno “youtuber niño/niña” en Brasil
de réir: Derkoski Dalla Nora, Heloísa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Inclusión de estudiantes migrantes en escuelas públicas, visto desde la mirada del profesorado de Arica, Chile
de réir: Aguilera Barraza, René, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Valoración en la formación permanente del profesorado en educación física, a partir del intercambio académico entre España y Costa Rica
de réir: Hortigüela Alcalá, David, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Cuestionario Pictórico de la Actividad Física Infantil: diseño y validación
de réir: Morera-Castro, María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)