Experiencias generadas a partir del proyecto Orientación en Tiempos de Cuarentena: Un aporte para la Orientación en la virtualidad

The article presents the systematization of the experiences of the beneficiary population and the volunteer students of the Guidance career generated from the Counseling in Quarantine Times (OETC) project. This project was developed by the Association of Guidance Students of the University of Costa...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Marin Solórzano, Andrea, Gómez Díaz, David, Masís Narváez, Elizabeth, Rivera Rojas, Emilio, Garro Núñez, Karen, Obando Castro, Margarita
Natura:	Online
Lingua:	spagnolo
Pubblicazione:	Universidad de Costa Rica 2021
Soggetti:	individual counseling virtual counseling systematization of experiences student movement orientación individual orientación virtual sistematización de experiencias movimiento estudiantil
Accesso online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/46340

Documenti analoghi

El expediente acumulativo del niño y la niña, recurso pedagógico en el nivel Preescolar y I y II ciclos de la Educación General Básica
di: Cárdenas Leitón, Helvetia
Pubblicazione: (2005)

Explorando la fluencia verbal en el Aprendizaje de Vocabulario L2: Evidencia de personas estudiantes universitarias en el Reino Unido
di: García-Castro, Verónica
Pubblicazione: (2022)

La creación de cultura inclusivas en los centros educativos: sistematización del proceso. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 5(1), 18-22
di: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Pubblicazione: (2013)

Aportes de la orientación vocacional en el contexto laboral / Vocational counseling’s contributions at the work context
di: Ureña Salazar, Viria, et al.
Pubblicazione: (2015)

"Sistematización de experiencias de educación bilingüe Area Wichi Chaqueño 1970-1999". En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas. 13(35):83-168
di: Zidarich, Mónica
Pubblicazione: (2001)

La perspectiva de género desde el estudiantado de práctica supervisada de la carrera de Orientación en la Universidad Nacional (UNA) / Perspective of gender with students of practice in the career of Counseling UNA
di: Vargas Jiménez, Ileana
Pubblicazione: (2012)

Desarrollo de los procesos de intervención grupal por parte de los y las profesionales en Orientación, en cuatro centros educativos, ubicados en las Regiones Educativas Central, Suroeste y Norte de San José.
di: Murillo Aguilar, Osvaldo
Pubblicazione: (2017)

El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education
di: Naranjo Pereira, María Luisa
Pubblicazione: (2006)

Características presentes en las personas profesionales en Orientación para la promoción del involucramiento del estudiantado
di: Céspedes Gamboa, Yesennia María, et al.
Pubblicazione: (2021)

Entorno Virtual como herramienta que posibilita la implementación de estrategias en el aula
di: Meza Altamirano, Laura
Pubblicazione: (2018)

La orientación y género: la opinión de cuatro maestras sobre su condición de género / Counseling and gender: the opinion of four primary school teachers about your gender condition
di: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
Pubblicazione: (2015)

Orientación para el desarrollo de la carrera: Instrumento para la exploración
di: Murillo Aguilar, Osvaldo
Pubblicazione: (2022)

Estrategia de formación permanente en el curso virtual: El desarrollo del lenguaje en la educación preescolar
di: Meza Altamirano, Laura
Pubblicazione: (2018)

Conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica
di: Alvarado Cordero, Silvia
Pubblicazione: (2023)

El que, el para qué, el cómo y el cuándo de la sistematización en y del proyecto de apoyo al SIMED. Volumen I.
di: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. SIMED.
Pubblicazione: (2001)

Necesidades de orientación en la formación inicial de estudiantes de la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica
di: Blanco Solís, Ileana, et al.
Pubblicazione: (2005)

Uso de un portafolio virtual para incorporar la dimensión ambiental: una experiencia de investigación-acción en el aula / Use of a virtual portfolio to incorporate the environmental dimension: an experience of action research in the classroom
di: Zúñiga Vega, Claudia, et al.
Pubblicazione: (2011)

La alquimia de la orientacion: propuesta pedagogica desde el paradigma de la complejidad / Counseling’s alchemy: pedagogical proposal from The complexity paradigm
di: Alvarado Cordero, Silvia
Pubblicazione: (2015)

Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from counseling
di: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
Pubblicazione: (2015)

El papel de las competencias individuales y colectivas en los Sistemas de Acción / The role of individual and collective competences in Action Systems
di: Climént Bonilla, Juan Bautista
Pubblicazione: (2009)

Elementos conceptuales y procedimentales para la intervención orientadora en la comunidad
di: Bogantes Cabezas, Adriana, et al.
Pubblicazione: (2017)

Percepción del estudiantado universitario sobre la virtualización de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la educación superior
di: Vega Umaña, Lhiam, et al.
Pubblicazione: (2022)

La orientación en un contexto incierto: promoción de la esperanza durante la etapa adolescente / Counseling in the context of uncertainty: promotion of hope during adolescence
di: Murillo Aguilar, Osvaldo, et al.
Pubblicazione: (2015)

Experiencias de estudiantes de nivel superior en el marco de la pandemia: el tránsito de lo presencial a la enseñanza remota
di: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
Pubblicazione: (2021)

Contribuciones del intercambio virtual al desarrollo de competencias interculturales: Una perspectiva de las instituciones de educación superior brasileñas
di: Zilberberg Oviedo, Lourdes Evangelina, et al.
Pubblicazione: (2022)

Modelo de intervención de orientación en el sistema educativo costarricense
di: Carvajal Rivera, Juan Antonio
Pubblicazione: (2014)

Reflexiones finales, lecciones de la experiencia y conclusiones y recomendaciones.
di: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. SIMED.
Pubblicazione: (2001)

La relación infancia y movimiento en libros de texto del segundo ciclo de educación infantil / The relationship between childhood and movement in second grade early childhood education textbooks
di: Martínez Bello, Vladimir
Pubblicazione: (2014)

La orientación en el ministerio de educación pública costarricense / Guidance and counseling at the ministry of public education in Costa Rica
di: Ureña Salazar, Viria, et al.
Pubblicazione: (2015)

Una revisión crítica del concepto de creatividad
di: Chacón Araya, Yamileth
Pubblicazione: (2005)

Escuelas de Excelencia. Sub proyecto estrategias de sistematización, seguimiento y realimentación del proceso de mejoramiento en el ámbito pedagógico y administrativo
di: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Pubblicazione: (2000)

Orientaciones pedagógicas para el abordaje del Síndrome de Asperger. Propuesta de capacitación al docente de I y II ciclo del Centro Educativo Napoleón Quesada
di: Álvarez Tercero, Viviana
Pubblicazione: (2011)

Análisis de los Trabajos Finales de Graduación en la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica durante el periodo 2012-2023
di: Arroyo Quesada, Karla, et al.
Pubblicazione: (2025)

Necesidades de orientación de padres y madres de estudiantes de colegios académicos diurnos de la Dirección Regional San José Norte / Counseling needs of parents from academic day secondary schools of the North San José region
di: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
Pubblicazione: (2015)

Construcción de un inventario para la medición de la autoeficacia vocacional
di: Mata Segreda, Alejandrina
Pubblicazione: (2018)

El desarrollo teórico de la orientación: Un aporte de la Universidad de Costa Rica/
di: Mata Segreda, Alejandrina
Pubblicazione: (2015)

Fortalecimiento de la gestión en líderes estudiantiles de la asociación de estudiantes de la Universidad Nacional, Sede Regional Brunca, Campus Pérez Zeledón
di: Robles Barrantes, Andrés Ariel
Pubblicazione: (2016)

Rasgos de sentido de vida del enfoque de resiliencia en personas mayores entre los 65 y 75 años
di: Jiménez Segura, Flor, et al.
Pubblicazione: (2004)

Involucramiento estudiantil en el proceso educativo: cuestionario para determinar necesidades de capacitación de docentes / Student engagement: questionnaire for the assessment of teachers’ needs in continuing education
di: Parrales Rodríguez, Sonia, et al.
Pubblicazione: (2013)

Implementación de laboratorios virtuales como recurso educativo de la Enseñanza de la Física en la Universidad Estatal a Distancia, durante el periodo académico 2022.
di: Méndez Villegas, Yirlani
Pubblicazione: (2023)