Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México

The Faculty of Administrative and Social Sciences (FCAYS) of the Autonomous University of Baja California (UABC) evaluates their teaching body from the opinion of the student body every semester considering four dimensions (planning, content management, teaching strategies, learning evaluation), for...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Henríquez Ritchie, Patricio, Arámburo Vizcarra, Vicente
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2021
Những chủ đề:	teaching evaluation teaching strategies learning strategies evaluación docente estrategias de enseñanza evaluación del aprendizaje
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/46294

Những quyển sách tương tự

Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España)
Bằng: Henríquez Ritchie, Patricio, et al.
Được phát hành: (2020)

Promoción de estrategias de aprendizaje desde el accionar docente: percepciones a nivel universitario
Bằng: Henríquez Ritchie, Patricio, et al.
Được phát hành: (2018)

Pre-exámenes como una estrategia didáctica en los cursos de Física / Sample test as a teaching strategy in Physics courses
Bằng: Morales Ríos, Herbert
Được phát hành: (2010)

Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativos: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas / Teaching strategies scale for meaningful learnings: design and evaluation of its psychometric properties
Bằng: Méndez Hinojosa, Luz Marina, et al.
Được phát hành: (2011)

“El viejo y el mar”. Una estrategia didáctica para la Enseñanza del Inglés / “The old man and the sea” a teaching strategy for English Teaching
Bằng: López Montero, Rosberly
Được phát hành: (2012)

Propuesta de un programa para mejorar la comprensión de textos en estudiantes universitarios / A program proposition for to improve text’s comprehension in universitary students
Bằng: González Hernández, Klency
Được phát hành: (2008)

La simulación como herramienta de aprendizaje en física / Simulation as Physics learning tool
Bằng: Casadei Carniel, Luisa, et al.
Được phát hành: (2008)

Las estrategias didácticas en la formación de docentes de educación primaria
Bằng: Gonzaga Martínez, Wilfredo
Được phát hành: (2005)

Evaluación del programa de educación ambiental formal “aula al aire libre”, Reserva Los Coyotes / Evaluation of the Environmental Education programa “open classroom”, Reserva Los Coyotes
Bằng: Hernández Chaves, María Gabriela
Được phát hành: (2013)

La orientación del aprendizaje para la toma estratégica de apuntes en estudiantes universitarios / Learning orientation for taking strategis notes on university students
Bằng: Cabrera Ruiz, Isaac Iran, et al.
Được phát hành: (2015)

Aprendizaje y rendimiento académico en educación superior: un estudio comparado
Bằng: García Gajardo, Fernando, et al.
Được phát hành: (2015)

Estrategias de aprendizaje ¿procesos en construcción? Comparando el desempeño estratégico en educación secundario y universitaria / Learning strategies, processes in construction? Comparing strategic performance in secondary and university education
Bằng: Calderón, Luciana, et al.
Được phát hành: (2012)

Autonomía en el aprendizaje: direcciones para el desarrollo en la formación profesional / Autonomous learning: directions to develop in the professional formation
Bằng: Cabrera Ruiz, Isaac Iran
Được phát hành: (2009)

The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading
Bằng: Hasbún Hasbún, Leyla
Được phát hành: (2005)

Conocimiento pedagógico del profesorado de inglés en Chile y su necesidad percibida de actualización
Bằng: Cisterna Zenteno, Cecilia, et al.
Được phát hành: (2019)

Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Zamora Serrano, Evelyn
Được phát hành: (2024)

Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil
Bằng: Karsten, Karine, et al.
Được phát hành: (2023)

Incidencia de la Estrategia para la Gestión del Riesgo en Escuelas de Santo Domingo de Heredia, Costa Rica
Bằng: Fernández Arce, Mario, et al.
Được phát hành: (2021)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente
Bằng: González García, Victoria, et al.
Được phát hành: (2021)

Respuestas guiadas por el experto: Validación de las inferencias basadas en los procesos de respuesta
Bằng: Brizuela Rodríguez, Armel, et al.
Được phát hành: (2018)

La radio estudiantil como estrategia didáctica innovadora
Bằng: Araya Rivera, Carlos
Được phát hành: (2017)

Las estrategias de aprendizaje. Radiografías necesarias para su comprensión / The strategies of learning. X-ray necessary for their understanding
Bằng: Pérez Martínez, Armenio
Được phát hành: (2009)

La educación en derechos humanos en la educación superior y en la formación docente: Guía sobre el perfil docente, el abordaje pedagógico y la evaluación.
Bằng: García Fallas, Jacqueline, et al.
Được phát hành: (2022)

Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática.
Bằng: Espeleta Sibaja, Annia María, et al.
Được phát hành: (2016)

Creación de videos educativos como estrategia didáctica para la formación de futuros docentes de inglés / The creation of educational videos as a teaching strategy in the training process of future english teachers
Bằng: Quesada Chaves, María José
Được phát hành: (2015)

El Mejoramiento de la Enseñanza de la Cultura en el Bachillerato en Inglés de la Universidad Nacional: Percepciones y prácticas
Bằng: Espinoza Murillo, Ligia, et al.
Được phát hành: (2020)

Técnicas docentes novedosas en un curso de Legislación y Deontología farmacéutica / Innovative teaching tecniques in a course of pharmaceutical Law and Ethics
Bằng: Acuña Rodríguez, María del Carmen, et al.
Được phát hành: (2012)

Efectividad de las estrategias pictofónicas en la adquisición de la decodificación lectora en estudiantes costarricenses / Effectiveness of pictophonic strategies in the acquisition of reading decodification in costa rican students
Bằng: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Được phát hành: (2014)

Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
Bằng: Coto Keith, Rossina
Được phát hành: (2010)

El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de ciencias de enseñanza primaria
Bằng: Retana Alvarado, Diego Armando, et al.
Được phát hành: (2022)

Motivación y estrategias de aprendizaje del estudiantado de la escuela de Orientación y Educación Especial / Motivation and learning strategies of Counseling and Special Education students
Bằng: Parrales Rodríguez, Sonia, et al.
Được phát hành: (2014)

Desarrollo profesional del docente de inglés en el área de evaluación de los aprendizajes
Bằng: Calderón Mora, Roxy, et al.
Được phát hành: (2015)

El papel de la autoría en la mediación del proceso de enseñanza-aprendizaje en las unidades didácticas de la educación a distancia / The role of the author in the mediation process in teaching-learning teaching units of distance education
Bằng: Gómez Figueroa, Patricia
Được phát hành: (2012)

Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje / Creative didactic strategies in virtual surroundings for the learning
Bằng: Delgado Fernández, Marianela, et al.
Được phát hành: (2009)

El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas / The mathematic software as a tool for developing thinking skills and improving the learning of mathematics
Bằng: Cuicas Ávila, Marisol Pastora, et al.
Được phát hành: (2007)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica
Bằng: Quesada Pacheco, Allen, et al.
Được phát hành: (2015)

Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the University of Costa Rica
Bằng: Murillo Sancho, Gabriela
Được phát hành: (2009)

Neuroliderazgo como estrategia para el fortalecimiento de la gestión directiva en instituciones educativas
Bằng: Atencio Bravo, Eduardo Alfonzo, et al.
Được phát hành: (2020)

Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Ruiz Barrantes, Esteban Alberto
Được phát hành: (2021)

Estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de una escuela privada de educación media superior / Learning strategies and their relationship with academic achievement in students of a private high school
Bằng: Roux Rodríguez, Ruth, et al.
Được phát hành: (2015)