Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México

The Faculty of Administrative and Social Sciences (FCAYS) of the Autonomous University of Baja California (UABC) evaluates their teaching body from the opinion of the student body every semester considering four dimensions (planning, content management, teaching strategies, learning evaluation), for...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי
Main Authors:	Henríquez Ritchie, Patricio, Arámburo Vizcarra, Vicente
פורמט:	Online
שפה:	ספרדית
יצא לאור:	Universidad de Costa Rica 2021
נושאים:	teaching evaluation teaching strategies learning strategies evaluación docente estrategias de enseñanza evaluación del aprendizaje
גישה מקוונת:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/46294

פריטים דומים

Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España)
מאת: Henríquez Ritchie, Patricio, et al.
יצא לאור: (2020)

Promoción de estrategias de aprendizaje desde el accionar docente: percepciones a nivel universitario
מאת: Henríquez Ritchie, Patricio, et al.
יצא לאור: (2018)

Pre-exámenes como una estrategia didáctica en los cursos de Física / Sample test as a teaching strategy in Physics courses
מאת: Morales Ríos, Herbert
יצא לאור: (2010)

Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativos: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas / Teaching strategies scale for meaningful learnings: design and evaluation of its psychometric properties
מאת: Méndez Hinojosa, Luz Marina, et al.
יצא לאור: (2011)

“El viejo y el mar”. Una estrategia didáctica para la Enseñanza del Inglés / “The old man and the sea” a teaching strategy for English Teaching
מאת: López Montero, Rosberly
יצא לאור: (2012)

Propuesta de un programa para mejorar la comprensión de textos en estudiantes universitarios / A program proposition for to improve text’s comprehension in universitary students
מאת: González Hernández, Klency
יצא לאור: (2008)

La simulación como herramienta de aprendizaje en física / Simulation as Physics learning tool
מאת: Casadei Carniel, Luisa, et al.
יצא לאור: (2008)

Las estrategias didácticas en la formación de docentes de educación primaria
מאת: Gonzaga Martínez, Wilfredo
יצא לאור: (2005)

Evaluación del programa de educación ambiental formal “aula al aire libre”, Reserva Los Coyotes / Evaluation of the Environmental Education programa “open classroom”, Reserva Los Coyotes
מאת: Hernández Chaves, María Gabriela
יצא לאור: (2013)

La orientación del aprendizaje para la toma estratégica de apuntes en estudiantes universitarios / Learning orientation for taking strategis notes on university students
מאת: Cabrera Ruiz, Isaac Iran, et al.
יצא לאור: (2015)

Aprendizaje y rendimiento académico en educación superior: un estudio comparado
מאת: García Gajardo, Fernando, et al.
יצא לאור: (2015)

Estrategias de aprendizaje ¿procesos en construcción? Comparando el desempeño estratégico en educación secundario y universitaria / Learning strategies, processes in construction? Comparing strategic performance in secondary and university education
מאת: Calderón, Luciana, et al.
יצא לאור: (2012)

Autonomía en el aprendizaje: direcciones para el desarrollo en la formación profesional / Autonomous learning: directions to develop in the professional formation
מאת: Cabrera Ruiz, Isaac Iran
יצא לאור: (2009)

The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading
מאת: Hasbún Hasbún, Leyla
יצא לאור: (2005)

Conocimiento pedagógico del profesorado de inglés en Chile y su necesidad percibida de actualización
מאת: Cisterna Zenteno, Cecilia, et al.
יצא לאור: (2019)

Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica
מאת: Zamora Serrano, Evelyn
יצא לאור: (2024)

Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil
מאת: Karsten, Karine, et al.
יצא לאור: (2023)

Incidencia de la Estrategia para la Gestión del Riesgo en Escuelas de Santo Domingo de Heredia, Costa Rica
מאת: Fernández Arce, Mario, et al.
יצא לאור: (2021)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente
מאת: González García, Victoria, et al.
יצא לאור: (2021)

Respuestas guiadas por el experto: Validación de las inferencias basadas en los procesos de respuesta
מאת: Brizuela Rodríguez, Armel, et al.
יצא לאור: (2018)

La radio estudiantil como estrategia didáctica innovadora
מאת: Araya Rivera, Carlos
יצא לאור: (2017)

Las estrategias de aprendizaje. Radiografías necesarias para su comprensión / The strategies of learning. X-ray necessary for their understanding
מאת: Pérez Martínez, Armenio
יצא לאור: (2009)

La educación en derechos humanos en la educación superior y en la formación docente: Guía sobre el perfil docente, el abordaje pedagógico y la evaluación.
מאת: García Fallas, Jacqueline, et al.
יצא לאור: (2022)

Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática.
מאת: Espeleta Sibaja, Annia María, et al.
יצא לאור: (2016)

Creación de videos educativos como estrategia didáctica para la formación de futuros docentes de inglés / The creation of educational videos as a teaching strategy in the training process of future english teachers
מאת: Quesada Chaves, María José
יצא לאור: (2015)

El Mejoramiento de la Enseñanza de la Cultura en el Bachillerato en Inglés de la Universidad Nacional: Percepciones y prácticas
מאת: Espinoza Murillo, Ligia, et al.
יצא לאור: (2020)

Técnicas docentes novedosas en un curso de Legislación y Deontología farmacéutica / Innovative teaching tecniques in a course of pharmaceutical Law and Ethics
מאת: Acuña Rodríguez, María del Carmen, et al.
יצא לאור: (2012)

Efectividad de las estrategias pictofónicas en la adquisición de la decodificación lectora en estudiantes costarricenses / Effectiveness of pictophonic strategies in the acquisition of reading decodification in costa rican students
מאת: Carpio Brenes, María de los Ángeles
יצא לאור: (2014)

Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
מאת: Coto Keith, Rossina
יצא לאור: (2010)

El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de ciencias de enseñanza primaria
מאת: Retana Alvarado, Diego Armando, et al.
יצא לאור: (2022)

Motivación y estrategias de aprendizaje del estudiantado de la escuela de Orientación y Educación Especial / Motivation and learning strategies of Counseling and Special Education students
מאת: Parrales Rodríguez, Sonia, et al.
יצא לאור: (2014)

Desarrollo profesional del docente de inglés en el área de evaluación de los aprendizajes
מאת: Calderón Mora, Roxy, et al.
יצא לאור: (2015)

El papel de la autoría en la mediación del proceso de enseñanza-aprendizaje en las unidades didácticas de la educación a distancia / The role of the author in the mediation process in teaching-learning teaching units of distance education
מאת: Gómez Figueroa, Patricia
יצא לאור: (2012)

Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje / Creative didactic strategies in virtual surroundings for the learning
מאת: Delgado Fernández, Marianela, et al.
יצא לאור: (2009)

El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas / The mathematic software as a tool for developing thinking skills and improving the learning of mathematics
מאת: Cuicas Ávila, Marisol Pastora, et al.
יצא לאור: (2007)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica
מאת: Quesada Pacheco, Allen, et al.
יצא לאור: (2015)

Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the University of Costa Rica
מאת: Murillo Sancho, Gabriela
יצא לאור: (2009)

Neuroliderazgo como estrategia para el fortalecimiento de la gestión directiva en instituciones educativas
מאת: Atencio Bravo, Eduardo Alfonzo, et al.
יצא לאור: (2020)

Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica
מאת: Ruiz Barrantes, Esteban Alberto
יצא לאור: (2021)

Estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de una escuela privada de educación media superior / Learning strategies and their relationship with academic achievement in students of a private high school
מאת: Roux Rodríguez, Ruth, et al.
יצא לאור: (2015)