Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México

The Faculty of Administrative and Social Sciences (FCAYS) of the Autonomous University of Baja California (UABC) evaluates their teaching body from the opinion of the student body every semester considering four dimensions (planning, content management, teaching strategies, learning evaluation), for...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Henríquez Ritchie, Patricio, Arámburo Vizcarra, Vicente
Hōputu:	Online
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2021
Ngā marau:	teaching evaluation teaching strategies learning strategies evaluación docente estrategias de enseñanza evaluación del aprendizaje
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/46294

Ngā tūemi rite

Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España)
mā: Henríquez Ritchie, Patricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Promoción de estrategias de aprendizaje desde el accionar docente: percepciones a nivel universitario
mā: Henríquez Ritchie, Patricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Pre-exámenes como una estrategia didáctica en los cursos de Física / Sample test as a teaching strategy in Physics courses
mā: Morales Ríos, Herbert
I whakaputaina: (2010)

Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativos: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas / Teaching strategies scale for meaningful learnings: design and evaluation of its psychometric properties
mā: Méndez Hinojosa, Luz Marina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

“El viejo y el mar”. Una estrategia didáctica para la Enseñanza del Inglés / “The old man and the sea” a teaching strategy for English Teaching
mā: López Montero, Rosberly
I whakaputaina: (2012)

Propuesta de un programa para mejorar la comprensión de textos en estudiantes universitarios / A program proposition for to improve text’s comprehension in universitary students
mā: González Hernández, Klency
I whakaputaina: (2008)

La simulación como herramienta de aprendizaje en física / Simulation as Physics learning tool
mā: Casadei Carniel, Luisa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Las estrategias didácticas en la formación de docentes de educación primaria
mā: Gonzaga Martínez, Wilfredo
I whakaputaina: (2005)

Evaluación del programa de educación ambiental formal “aula al aire libre”, Reserva Los Coyotes / Evaluation of the Environmental Education programa “open classroom”, Reserva Los Coyotes
mā: Hernández Chaves, María Gabriela
I whakaputaina: (2013)

La orientación del aprendizaje para la toma estratégica de apuntes en estudiantes universitarios / Learning orientation for taking strategis notes on university students
mā: Cabrera Ruiz, Isaac Iran, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Aprendizaje y rendimiento académico en educación superior: un estudio comparado
mā: García Gajardo, Fernando, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Estrategias de aprendizaje ¿procesos en construcción? Comparando el desempeño estratégico en educación secundario y universitaria / Learning strategies, processes in construction? Comparing strategic performance in secondary and university education
mā: Calderón, Luciana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Autonomía en el aprendizaje: direcciones para el desarrollo en la formación profesional / Autonomous learning: directions to develop in the professional formation
mā: Cabrera Ruiz, Isaac Iran
I whakaputaina: (2009)

The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading
mā: Hasbún Hasbún, Leyla
I whakaputaina: (2005)

Conocimiento pedagógico del profesorado de inglés en Chile y su necesidad percibida de actualización
mā: Cisterna Zenteno, Cecilia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica
mā: Zamora Serrano, Evelyn
I whakaputaina: (2024)

Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil
mā: Karsten, Karine, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Incidencia de la Estrategia para la Gestión del Riesgo en Escuelas de Santo Domingo de Heredia, Costa Rica
mā: Fernández Arce, Mario, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente
mā: González García, Victoria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Respuestas guiadas por el experto: Validación de las inferencias basadas en los procesos de respuesta
mā: Brizuela Rodríguez, Armel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

La radio estudiantil como estrategia didáctica innovadora
mā: Araya Rivera, Carlos
I whakaputaina: (2017)

Las estrategias de aprendizaje. Radiografías necesarias para su comprensión / The strategies of learning. X-ray necessary for their understanding
mā: Pérez Martínez, Armenio
I whakaputaina: (2009)

La educación en derechos humanos en la educación superior y en la formación docente: Guía sobre el perfil docente, el abordaje pedagógico y la evaluación.
mā: García Fallas, Jacqueline, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática.
mā: Espeleta Sibaja, Annia María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Creación de videos educativos como estrategia didáctica para la formación de futuros docentes de inglés / The creation of educational videos as a teaching strategy in the training process of future english teachers
mā: Quesada Chaves, María José
I whakaputaina: (2015)

El Mejoramiento de la Enseñanza de la Cultura en el Bachillerato en Inglés de la Universidad Nacional: Percepciones y prácticas
mā: Espinoza Murillo, Ligia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Técnicas docentes novedosas en un curso de Legislación y Deontología farmacéutica / Innovative teaching tecniques in a course of pharmaceutical Law and Ethics
mā: Acuña Rodríguez, María del Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Efectividad de las estrategias pictofónicas en la adquisición de la decodificación lectora en estudiantes costarricenses / Effectiveness of pictophonic strategies in the acquisition of reading decodification in costa rican students
mā: Carpio Brenes, María de los Ángeles
I whakaputaina: (2014)

Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
mā: Coto Keith, Rossina
I whakaputaina: (2010)

El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de ciencias de enseñanza primaria
mā: Retana Alvarado, Diego Armando, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Motivación y estrategias de aprendizaje del estudiantado de la escuela de Orientación y Educación Especial / Motivation and learning strategies of Counseling and Special Education students
mā: Parrales Rodríguez, Sonia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Desarrollo profesional del docente de inglés en el área de evaluación de los aprendizajes
mā: Calderón Mora, Roxy, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

El papel de la autoría en la mediación del proceso de enseñanza-aprendizaje en las unidades didácticas de la educación a distancia / The role of the author in the mediation process in teaching-learning teaching units of distance education
mā: Gómez Figueroa, Patricia
I whakaputaina: (2012)

Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje / Creative didactic strategies in virtual surroundings for the learning
mā: Delgado Fernández, Marianela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas / The mathematic software as a tool for developing thinking skills and improving the learning of mathematics
mā: Cuicas Ávila, Marisol Pastora, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica
mā: Quesada Pacheco, Allen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the University of Costa Rica
mā: Murillo Sancho, Gabriela
I whakaputaina: (2009)

Neuroliderazgo como estrategia para el fortalecimiento de la gestión directiva en instituciones educativas
mā: Atencio Bravo, Eduardo Alfonzo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica
mā: Ruiz Barrantes, Esteban Alberto
I whakaputaina: (2021)

Estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de una escuela privada de educación media superior / Learning strategies and their relationship with academic achievement in students of a private high school
mā: Roux Rodríguez, Ruth, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)