Identificación de necesidades de formación continua del profesorado ante las demandas educativas del siglo XXI

The proposal of a pedagogical model that meets the 21st century educational demands in the University of Artemisia, Cuba, demanded the identification of training needs of the teaching staff to implement the model, which justify this research and it becomes into its aim. A quantitative methodology wa...

Bibliografske podrobnosti
Main Authors:	Rodríguez Jiménez, Andrés, Miqueli Rodríguez, Bertha, Dávila Valdés, Yosdey
Format:	Online
Jezik:	španščina
Izdano:	Universidad de Costa Rica 2021
Teme:	lifelong education educational needs competency based teaching educational objectives educación permanente necesidades educacionales personal académico docente demanda de educación
Online dostop:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/44073

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