La participación social en la reforma educativa en México 2012-2018

This essay examines how participation in schools was formulated in the educational reform undertaken in Mexico in 2012-2018. The intention is to know some of the main implications derived from its conception as a means to strengthen public, secular and free education, to ensure greater equity in acc...

Полное описание

Библиографические подробности
Главный автор:	Zurita Rivera, Ursula
Формат:	Online
Язык:	испанский
Опубликовано:	Universidad de Costa Rica 2020
Предметы:	social participation education reform Mexico participación social reforma educativa México
Online-ссылка:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/43673

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