Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa

The present essay analyses the outlook of the education for sustainable development in Chile. For that aim, we examine different proposals from international organizations, and, in turn, how these proposals have been adapted and introduced into the Chilean educational system. The epistemological fun...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Berríos Villarroel, Adolfo, González Gamboa, Jaime
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2020
Những chủ đề:	citizenship sustainable pedagogy ciudadanía desarrollo sustentable pedagogía
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/41664

Những quyển sách tương tự

Representaciones de democracia y ciudadanía en estudiantes universitarios de pedagogía del sur de Chile
Bằng: Chávez Herting, David, et al.
Được phát hành: (2017)

Fundamentos curriculares de la ciudadanía en un estado neoliberal: el caso de Sistema Educativo Costarricense / Curriculum fundamentals of the citizenships in a neoliberal state: the case of the Costa Rican Educational System
Bằng: Toruño Arguedas, César
Được phát hành: (2010)

La configuración de la ciudadanía en los programas de estudio de la educación cívica al iniciar el siglo XXI: el caso del elemento político de la ciudadanía / The citizenship configuration on the programs’ civic education studies at the beginning of the..
Bằng: Toruño Arguedas, César
Được phát hành: (2011)

La agencia de la niña y el niño en la condición pre-ciudadana / Agency childhood in the pre-citizen condition
Bằng: González Coto, Marcela
Được phát hành: (2012)

Evaluación Integrada de pensamiento crítico y conciencia ciudadana como competencias ATC21s en Costa Rica y en Japón
Bằng: Mena Araya, Aarón Elí
Được phát hành: (2022)

Análisis de la experiencia pedagógica: Campamento EXPLORA Chile VA! Valorando la Biodiversidad Maulina
Bằng: Fuentealba Cruz, Marta, et al.
Được phát hành: (2017)

Integración de los proyectos transversales al currículo: una propuesta para enseñar ciudadanía en ciclo inicial
Bằng: Garzón Guerra, Emilce, et al.
Được phát hành: (2016)

Objetivos de Desarrollo Sustentable y funciones sustantivas en las Instituciones de Educación Superior
Bằng: García-Arce, Julia Guadalupe, et al.
Được phát hành: (2021)

Derechos humanos de la infancia en un trabajo comunal universitario / Children’s rights in a college community service
Bằng: D' Antoni, Maurizia
Được phát hành: (2006)

Tradiciones o culturas pedagógicas: del contexto europeo y norteamericano al conocimiento pedagógico latinoamericano
Bằng: Cossio Moreno, John Alexander
Được phát hành: (2018)

Autocognición sobre civismo y ciudadanía, de estudiantes de pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica en una universidad chilena
Bằng: Sáez Geoffroy, Andrés, et al.
Được phát hành: (2020)

Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario.
Bằng: Francis Salazar, Susan
Được phát hành: (2016)

Neuropedagogía y primera infancia.
Bằng: Carazo Vargas, Viviana
Được phát hành: (2016)

Dos personajes: un pensamiento educativo Latinoamericano
Bằng: Morales Bonilla, Roxana María
Được phát hành: (2005)

Teachers’ discourses on young lesbians in the portuguese school context
Bằng: Rodrigues, Liliana, et al.
Được phát hành: (2015)

El aporte de la neurociencia para la formación docente
Bằng: Francis Salazar, Susan
Được phát hành: (2005)

Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and...
Bằng: Francis Salazar, Susan, et al.
Được phát hành: (2010)

Análisis de los valores cívicos en los manuales de teoría e historia de la educación para la formación de maestros en España
Bằng: Ortiz Cermeño, Eva, et al.
Được phát hành: (2015)

Concepción pedagógica de la formación permanente del docente universitario en didáctica de la educación superior en Ecuador
Bằng: Díaz Ocampo, Eduardo, et al.
Được phát hành: (2018)

Algunas condiciones pedagógicas para la formación y el desarrollo de la investigación en la universidad
Bằng: Quiñones Cárdenas, Jeremías, et al.
Được phát hành: (2004)

Aspectos pedagógicos y didácticos de un club de ciencias para infantes impartido por estudiantado universitario
Bằng: Araya Quesada, Yorleny, et al.
Được phát hành: (2024)

El análisis crítico del discurso y la pedagogía crítica: Explorando sus relaciones y sus aplicaciones didácticas /
Bằng: Martínez Lirola, María
Được phát hành: (2022)

El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea / Critical thinking in contemporary educational theory
Bằng: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Được phát hành: (2014)

Incertidumbre y complejidad: reflexiones acerca de los retos y dilemas de la pedagogía contemporánea / Uncertainty and complexity: reflections about the challenges and dilemmas of the contemporary pedagogy
Bằng: Campos Hernández, Rodrigo
Được phát hành: (2008)

Aún quedan posiciones por defender. Un recuento del camino recorrido por el proyecto Alfabetización Crítica
Bằng: Sancho Quirós, Valeria
Được phát hành: (2019)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
Bằng: Toruño Arguedas, César
Được phát hành: (2020)

Formas de participación en línea en estudiantes de la Facultad de Administración de la Universidad Veracruzana en México
Bằng: Torres Gastelú, Carlos Arturo
Được phát hành: (2018)

Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs
Bằng: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, et al.
Được phát hành: (2014)

Patrones de solución de problemas multiplicativos simples en niños de 7 a 12 años.
Bằng: Oviedo Gutiérrez, Jenny, et al.
Được phát hành: (2015)

El método dialéctico en la formación científica de los estudiantes de pedagogía
Bằng: Ponce Vargas, José Manuel
Được phát hành: (2018)

La práctica docente en la educación básica en México: Una aproximación desde la Pedagogía de la alteridad
Bằng: Osuna-Lever, Cecilia, et al.
Được phát hành: (2024)

El concepto de calidad educativa: una mirada crítica desde el enfoque históricocultural / The concept of quality education: a critical look form the cultural historical perspective
Bằng: Rodríguez Arocho, Wanda
Được phát hành: (2010)

Aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos escolares: consideraciones teóricas y prácticas desde el enfoque históricocultural / Learning, development and assessment in educational contexts: theoretical, methodological and practical considerations..
Bằng: Rodríguez Arocho, Wanda
Được phát hành: (2011)

La pedagogía hospitalaria en Costa Rica: La atención a la niñez menor de siete años de edad
Bằng: Ardón Esquivel, Diana, et al.
Được phát hành: (2017)

Hallazgos de la Educación Inclusiva y la Pedagogía teatral: actualización curricular en un Centro de Atención Integral para Personas con Discapacidad en Costa Rica
Bằng: Rodríguez Ríos, Melissa
Được phát hành: (2020)

Subcomisión interuniversitaria de educación ambiental (CIEA): actividades académicas 2015-2016
Bằng: García Fallas, Jacqueline, et al.
Được phát hành: (2017)

Seguimiento a las Subcomisión Interuniversitaria de Educación Ambiental (CIEA): Plan de trabajo 2019.
Bằng: García Fallas, Jacqueline, et al.
Được phát hành: (2020)

¿Educadores o consumidores? Discrepancia del Yo, consumo y valores materiales en estudiantes chilenos de pedagogía / Educators or consumers? Self-discrepancy, consumption and materialism in chilean pedagogy students
Bằng: Denegri Coria, Marianela, et al.
Được phát hành: (2014)

El núcleo pedagógico: una experiencia integradora de Investigación, Docencia y Acción Social en la Escuela de Trabajo Social
Bằng: Campos Moreira, Ivette
Được phát hành: (2007)

De la vida a la pedagogía: un encuentro con la convivencia / From life to pedagogy: an encounter to sharing
Bằng: Segura Castillo, Mario Alberto
Được phát hành: (2008)