Legislación Colombiana frente a la evaluación escolar de la población con necesidades educativas no convencionales
This trial aims to expose and analyse the situation experienced by the school population - middle range - which has unconventional learning characteristics, i.e. characteristics not in line with the categorization of disability or regularity. Indeed, in setting assessment standards, countries define...
| Autor principal: | Ruiz González, Luz Nelly |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/41646 |
Ejemplares similares
-
Las destrezas perceptuales y los retos en el aprendizaje de la lectura y la escritura. Una guía para la exploración y comprensión de dificultades específicas
por: Bravo Cóppola, Laura
Publicado: (2004) -
La atención de las necesidades educativas especiales y la labor docente en la escuela primaria / Mayela Dabdub Moreira y Alejandra Pineda Cordero
por: Dabdub Moreira, Mayela
Publicado: (2015) -
Los primeros pasos hacia la enseñanza especial en Costa Rica / The first steps towards special education in Costa Rica
por: Campos Vargas, Mariana
Publicado: (2015) -
Assessment of Learning Disabilities
por: Shepard, Lorrie A.
Publicado: (1982) -
Orientaciones didácticas para enseñar a perforar, rasgar, recortar, doblar y pegar, dirigidas a estudiantes con necesidades educativas.
por: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Publicado: (2018)
